[행정학] 한국 행정의 과제와 미래

행정 일원론적 행정학 시절에는 민주성이 강조되었으며, 1960년대의 신행정학자들은 형평성을 강조하였다. 1980년대에는 행정윤리와 능률성이 강조되기 시작하였고, 1990년대의 미국행정학에서는 시장주의적 신공공관리론자들이 다시 능률성을 강조하고 있다. 그리고 이러한 강조는 모두 그 시대마다의 특수한 행정문제 해결을 위한 것 때문이다. 그렇다면 한국의 행정을 지도할 원리는 당연히 한국행정의 시대적 과제를 수행하기 위해 지침이 되고 방향

과제, 교육개발, 3/4, 한국교육개발원신상명(2002), 교원양성체제의 문제점과 발전방향,『교육행정학연구』2002, Vol.20, No.3윤정일 외(2002), 『신교육의 이해』서울: 학지사정태범(2000), 21세기의 교사 양성 체제, 한국교사교육, 17(1), 한국교원교육학회한준상(1997). 敎員 養成의 問題點과 改善課題, 한국행정연구, 6(1) 韓國行政硏究院 허병기(1994), 교직성격고찰: 교직의 전문직성에 관한 반성적 논의, 교육학연구, 32(1)Drucker(2001) 『프로페셔널의 조건』서울:

- 目 次 -1. 서 론2. 한국행정학의 전개 과정3. 한국행정학의 당면 과제4. 한국행정학이 나아가야할 방향6. 결 론Ⅰ. 서론우리는 행정학을 배우면서 미국의 행정학의 역사와 발전 과정에 대해서는 상세히 배워왔으나 정작 우리 나라의 행정과 행정학에 대해서는 제대로 배운적이 없었던듯 싶다. 이에 지난 50년간의 한국행정학의 전개과정을 성찰적으로 개관하고, 현재 우리가 안고 있는 주요한 쟁점을 논의한 후, 미래를 전망하면서 한국행정학의 미

한국 행정학의 발달과정LOGO연세대학교행정학세미나목차1990 년대 행정학1980 년대 행정학1970 년대 행정학1950 년대 행정학결론1960 년대 행정학연세대학교1950년대 한국행정학의 발전과정행정학의 시작행정학회의 활동1956년 10월 중앙공무원훈련원행정연구회최초의행정학교재서울대 교수인 정인흥 씨가 최초의 행정학 교재인‘행정학’을 출판하였다.연세대학교1950년대 한국행정학의 발전과정1950년대는 일제식민시대를 종식하고 압제적

행정체제의 검토는 국제적 환경변화의 배경을 이해하는데도 적지 않은 도움을 줄 수 있다.본 연구에서는 한국행정과 관료제를 한국행정문화와 관련시켜 대표적으로 특징 지워지는 사항들을 중심으로 살펴보고 한국관료제에 직접 또는 간접적으로 영향을 미쳤거나 미칠 수 있는 제반요인을 환경적 요인에 기반하여 행정이 새로운 행정환경에 효과적으로 적응하고 변화하는 행정수요에 능동적으로 대처하기 위한 행정개혁의 기본과제를 모색해보고자