청소년활동의 조직과 프로그램의 운영형태와 프로그램 유형

청소년복지노인복지장애인복지지역복지근로복지생활문화복지교육복지외국인근로자복지 등 다양한 형태로 시행하고 있다. 석왕사의 사회복지 시설은 수용시설과 이용시설 가운데 주로 이용시설에 집중되어 있으며, 유료시설과 무료시설의 복합형태를 하고 있다. 또한 사회복지시설은 사찰직영인 경우가 가장 많고, 그 다음으로 위탁시설과 법인운영의 시설 순으로나타나고 있다. 이러한 석왕사의 다양한 사회복지 활동은 인생문제 등을

형태의 대안교육으로, 민들레 학교, 숲속마을 작은 학교, 예수가정, 공부방 등⑵ 운영 형태에 따라① 정규 학교형 : 일반학교와 같은 형태로 운영되는 형태로 거창고등학교, 풀무농업고등기술학교, 영산성지학교② 계절학교형 : 여름 혹은 겨울방학 동안을 이용하여 교육이 이루어지는 형태로 대구의 민들레 학교, 경남 산청의 숲속마을 작은 학교, 서울 따로 또 같이 만드는 학교, 부산 창조학교 ③ 방과 후 프로그램형 : 학생들이 학교활동이 끝난 다

형태이며, 우리나라의 한국사회복지협의회의 전신인 한국사회사업연합회도 이러한 유형에 속한다고 말할 수 있다. 전문협의회는 소협의회 혹은 독립기구로서 존재할 수 있는 조직으로, 예를 들면, 가정 및 아동복지협의회, 레크리에이션과 집단지도 협의회, 보건관계, 정신위생, 재활, 청소년비행예방, 청소년서비스 등 분야의 기관협의회를 들 수 있다. 우리나라의 사회복지시설연합회, 한국사회복지관연합회, 재활협회, 한국사회교육협회, 청소년연

조직에서 주로 사용되는 사항들을 중심으로 설명한다. 1. 분류기호 및 문서번호분류기호 및 문서번호는 기관기호, 분류번호 및 문서등록번호로 구성한다. 연도별 일련번호는 연도별로 1번에서 시작해서 문서의 번호를 기재하고, 누적된 일련번호는 연도가 바뀌는 것을 개의치 않고 계속적으로 번호를 이어나가는 것이다. 기관번호 제정은 문서를작성한 기관명을 약호로 두 글자원칙으로 한다.2. 수신란경유수신처의 앞 중간에 경유해야 하는 기관이

프로그램은 교육 행정가의 행정적인 지원을 받아 운영되고 평가 기능을 수행하게 되는데, 교육 행정가는 제반 행정 업무와 프로그램의 진행 ㆍ운영 및 프로그램의 기능 처리 역할을 한다. 이에 더불어 예산 수립, 행사 기획, 직원 관 리, 보고서 작성 등의 각종 관리 경영 또는 사무능력이 요구되며, 조직의 유지ㆍ발전에 대 한 책임도 맡게 된다. 더 나아가서는 학습 집단을 다양한 형태로 조직하고 이에 적합한 교 ㆍ강사를 배정할 줄도 알아야 함은 물