가출청소년 쉼터 인식개선 프로그램

청소년복지서비스 391) 가출청소년의 개념 392) 가출의 동기 393) 가출 청소년보호의 법적 근거 414) 가출청소년의 실태 445) 서울 YMCA 청소년 쉼터의 프로그램 소개 476) 가출청소년 복지를 위한 정책적 대안모색 486. 외국의 청소년복지정책 511) 미국의 청소년복지정책 512) 일본의 청소년복지정책 553) 독일의 청소년복지정책 564) 프랑스의 청소년 복지정책 625) 우리 나라와 외국 청소년 복지정책에 대한 비교 637. 한국청소년복지정책의 문제점과 개선

가출청소년의 문제점과 보호대책방안00Ⅰ. 서 론매년 많은 수의 청소년들이 가정에서의 갈등, 폭력, 학대 등에서 벗어나 좀 더 안전한 곳을 찾고자 집을 나서고 있다. 그러나 이들이 어떤 희망을 가지고 가출을 하더라도 그들을 기다리는 것은 굶주림과 더럽고 힘들고 위험한 일자리 그리고 인신매매 등이다. 따라서 이들 중 일부는 굶주리고 불안한 채로 귀가하고, 또 얼마는 범죄, 약물, 윤락행위로 뒤덮인 거리로 사라지곤 한다. 청소년 가출은 단순

프로그램의 개요본 프로그램은 성매매를 경험한 가출청소년들의 자아존중감을 향상시키기 위한 프로그램이다. 성매매의 경험으로 인지적인 왜곡이 일어나 자아존중감에 타격을 받은 고등학교 1~3학년인 여성 청소년들에게 현실지향적인 자기해석과 인지적 오류 개선을 통하여 인지왜곡을 치료하여 궁극적으로는 자아존중감을 향상시키고자 한다.3. 신청프로그램의 형성기반1) 문제제기와 프로그램의 필요성컴퓨터 통신, 휴대폰 등의 첨단 통신매

청소년 가출을 청소년의 삶의 조건의 변화로 보고 열악하게 변화된 청소년의 삶의 조건을 이 사회가 어떻게 보완해 줄 것인가에 대한 고려나 대책은 거의 마련되어 있지 않은 것이 현실이다. 이러한 현실을 개선해 나아가기 위해서는 우선 청소년의 가출에 대한 시각을 새롭게 정립하는 것에서 출발해야 한다. 청소년의 가출을 그들의 입장에서 이해하고 이들을 단순히 귀가시키는데 목적을 두지 말고 문제의 심각성에 대한 인식과 어떻게 그들을 도울

청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오.-과제물 영역 : 문화예술활동, 자치활동, 자연체험활동, 여가활동, 봉사활동 지도영역(방법) 중 택 1-배점 : 선택한 지도영역(방법)의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명(10점), 방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태(10점), 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책(10점)-분량 : 제목, 목차, 참고문헌을 제