아동기의 특성과 아동발달이론에 대한 고찰

아동기성욕이론’에 대한 확증을 얻었으며, 오이디푸스 콤플렉스를 발견했다. 이것은 이성의 부모에 대한 애정 때문에 동성의 부모에게 강한 경쟁의식을 느끼는 것을 말한다. 프로이드는 이 이론을 에서 처음 발표했다. 그러나 그의 이론은 19세기의 청교도적인 비엔나의 분위기 때문에 발표 당시 학계의 엄청난 비난에 시달려야했다. 1920년대에 이르러 그의 이론의 진가가 새로이 조명되었다. 프로이드의 이론은 인간관을 통해 진단주의를

대한 이해뿐 아니라 정신지체나 아동기의 공포증과 우울증, 그리고 성역할 정체성 등 수많은 현상을 이해하는데 지대한 공헌을 하였다. 2. 행동주의 학습이론행동주의자들은 과학적 접근으로 관찰 가능한 행동으로 파악해야 한다는 견해를 갖고 있으며 환경의 영향을 중요시하여 학습자는 환경에서 오는 자극에 대한 반응 양식을 학습함으로써 발달하는 수동적 존재로 보았다. 따라서 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 연합이며 이는 외적 조건과 경

대한 이해뿐 아니라 정신지체나 아동기의 공포증과 우울증, 그리고 성역할 정체성 등 수많은 현상을 이해하는데 지대한 공헌을 하였다. 2. 행동주의 학습이론행동주의자들은 과학적 접근으로 관찰 가능한 행동으로 파악해야 한다는 견해를 갖고 있으며 환경의 영향을 중요시하여 학습자는 환경에서 오는 자극에 대한 반응 양식을 학습함으로써 발달하는 수동적 존재로 보았다. 따라서 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 연합이며 이는 외적 조건과 경

대한 반응의 차이 문제를 다루고 대중에 대해 일탈이 가지는 의미를 강조한다. 그리고 이차적 일탈의 원인으로서의 낙인의 부여인데, 이는 낙인을 부여받은 자에게 그 낙인이 가지는 의미의 문제이다. 이것은 일탈자라는 낙인의 부여에 따라 자신의 정체감을 그러한 낙인이 가지는 상(image)과 동일시하여 일탈 정체감을 형성하여 이차적 일탈로 발전하게 되는 것이다.2. 낙인이론 특성 2. 낙인이론 특성 ① 낙인이론은 행위주체들간의 상호작용과정을

아동에 대한 심리치료적 처치를 위해 인지행동치료, 집단미술치료, 인지행동 집단미술치료의 이론적 배경과 효과성을 살펴본다. 넷째 장에서는 ADHD 아동에 대한 선행연고 고찰을 통해 효과성은 도입하고 제한점은 보안할 수 있도록 기존 연구 결과 및 분석들을 살펴보고자 한다.1. 주의력 결핍 과잉행동장애1) 주의력 결핍 과잉행동장애의 개념과 진단주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기의 가장 흔한 발달장애중 하나로서 주의집중력 부족, 충동