사회과학 초등학생의 휴대전화 소지에 대한 문제점 및 해결방안

문제점이 있음을 누구나 잘 알고 있고 또 시정해 보려고 노력을 하고 있다. 그러나 이런 문제점들은 사용자의 적당한 자제(自制)로써 해결할 수 있는 것들이다. 아직 유해론과 무해론이 엇갈려 유해여부를 명확히 판단하기엔 이른 것 같다. 하지만 구체적인 결론이 내려지지 않았다고 해서 아무런 대책도 세우지 않는다면 더욱더 불안감만 가중시키고 부정적인 결과만 초래하게 될 수 있다. 이 장에서는 휴대전화 전자파의 현황과 문제 및 개선방안에 대

대한 적절한 대안의 모색(5) NEIS 문제점에 있어서 노정갈등의 본질① NEIS 문제는 중앙중심(top-down)의 전자정부 추진방식이 갖는 한계와 최근 부각 되고 있는 정보인권에 대한 신중한 고려부족으로 발생② 보다 근본적인 문제는 NEIS에 입력되는 학생들의 정보가 헌법이 보장하는 기본인 권을 침해한다는 문제(정보화의 필요성과 정보인권의 가치충돌, 논란의 초점은 행 정효율성이 아닌 인권과 교육의 문제)2. 휴대폰․인터넷의 위치정보와 프라이버시

사회적 문제로 확대될 가능성이 높기 때문에 유․아동 및 청소년들 사이에 나타나는 인터넷의 역기능 문제에 대한 조사가 더 시급한 실정이다. 현재까지 보고된 연구결과를 보면, 게임 중독인 초등학생의 경우, 공격성, 충동성, 폭력성, 고립감 및 우울감 유발, 자아 정체성의 상실, 가족 및 친구관계 악화, 학교생활의 낮은 적응력 등과 같은 문제점을 가지고 있다.청소년의 경우에도 학교에 지각하거나 결석하는 등 부적응 문제행동을 보이며, 사회적

대한 구체적인 실태와 대처방안에 대해서 살펴보고, 학교폭력의 현황과 문제점, 관련 기사들을 살펴봄으로써 학교폭력의 현실을 알아보고자 한다. 또한 학교폭력의 문제를 예방하고 해결하기 위해 학생들과 가정, 학교, 지역사회에서 어떠한 노력이 필요한지 학교폭력의 예방 및 대안을 살펴보려고 한다. Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 정의청소년의 학교폭력이란 학교라는 공간적 개념과 결합되어 발생하는데 이와 관련한 유사한 용어들은 교내폭력, 학교

문제점1) 청소년 폭력의 현실적인 문제점2) 개인적 문제점2. 해결방안1) 교사2) 학교3) 정부(경찰)4) 부모5) 언론6) 개인7) 그 외의 활동* 스쿨폴리스제도* 소년범 다이버전 제도* 경찰의 소년범 다이버전 도입 추진8) 관련기사3. 일진에 대한 사회복지적 접근1) 가해학생 지원 프로그램 사례4. 참고자료 및 출처1) 참고자료2) 출처Ⅰ. 서론1. 문제제기 요즘 들어 학생들 사이에서 폭행폭력동영상 등의 영상이 유행처럼 퍼지고 있다. 그리고 이러