대학생들이 장애인복지에 관심이 있는 학생일수록 장애인 인식에 영향을 미칠 것이다

있는 권리가 있고, 국가는 국민 개개인이 성공적인 시민이 될 수 있도록 적절한 교육기회를 제공해 주어야 할 의무가 있다. 뿐만 아니라 학습자의 요구에 따라 교육에 영향을 미칠 수 있는 변인들을 모두 고려하여 그들에게 적합한 교육 서비스를 제공해 주어야 할 필요성까지 증대되고 있다. 또, 장애학생들이 고등교육을 받을 수 있는 기회를 보장받아 대학에 입학하는 것 자체만을 중요시하는 것이 아니라 대학에 입학한 후 얼마나 적절한 교육환경에

있는데 일반학생들이 이들과 같은 장애인에 대한 인식과 태도 등이 제각기 다르고, 장애인들을 기피하거나 부정적인 시각으로 바라보고 생각하는 것이 현재 실정이다. 이 조사를 통해 알아보고자 하는 주된 내용은 전주대학교 사회과학부 학생들이 장애인 대상 봉사활동 경험을 통해 장애인에 대해 현재 어떤 태도를 가지고 있으며, 그 인식 및 태도가 장애인 대상 봉사활동 경험여부에 따라 어떻게 달라지는지 차이를 알아보고 인식 및 태도에 영향을

영향을 미치는 요인을 알아보고자 한다. 또한 이 연구는 서울시립대학교 학생들, 나아가 많은 대학생들의 자원봉사활동을 지속적으로 활성화시키기 위한 방안을 마련하는 토대를 형성하는 데에 연구의 목적이 있다. 연구방법1. 연구설계1) 선행조사선행조사란 연구를 시작하기 전, 관심 있는 주제에 대해 이미 연구 된 논문이나 학술지를 보면서 가설, 연구 방법, 결과에 대해서 조사해보는 것을 말한다. 선행조사의 결과로 연구를 할 수도 있고, 이미

것 이라고 우리는 생각했다. 나아가 이 연구가 봉사활동을 통해 사회복지의 필요성 인식을 강화하고 사회복지에 대한 긍정적이고 적극적 관심을 이끌어 내기 위한 구체적이고 지속적인 봉사활동의 기반을 마련하고, 그 기반을 수립해 사회복지인식 변화에 긍정적 영향을 주기위한 방안을 마련하는데 연구목표가 있다.4. 함축적 함의Ⅱ. 이론 및 연구방법5. 정의 및 개념화1) 봉사활동- 사회복지 관련 기관(노인 복지관, 고아원, 장애인 복지관, 지역

인식 조사’소득수준이 3백-4백만원 미만 집단을 100으로 할 때 1백만 미만 소득집단의 불평등지수가 57.8로 42.2의 격차를 보이고 있는데 반해, 그 이상의 소득집단들은 상대적으로 큰 격차를 보이지 않는 것으로 나타났다. 특히, 정보에 대한 접근과 역량 부문에서 1백 만원 미만의 소득집단이 기준이 되는 3백-4백만원 미만 소득계층의 절반 수준에도 못 미치는 것으로 나타났다.이런 현실은 정보 이용자들의 인식에도 영향을 미쳤다. 【표】정보화의 영