[교육학] 우리나라 대학교양수업으로서의 법학개론의 바람직한 상에 대한 연구
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2005.09.27 / 2019.12.24
- 11페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 1,400원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
추천 연관자료
- 목차
-
Ⅰ. 서론
A. 문제제기 및 연구의 목적
B. 연구방법 및 연구의 방향
Ⅱ. 교양과목으로서의 법학개론의 목표
A. 교양과목의 의의
(1) 교양 교육의 의의와 목표
(2) 한국 대학교육 과정에서 교양과목의 의의
B. 법학개론의 교육목표
(1) 법교육의 목표
1) 법교육의 일반적 목표
2) 대학에서의 법교육의 목표
(2) 교양과목으로서 법학개론의 교육목표
Ⅲ. 각 대학별 법학개론 수업의 현황
A. 대학별 법학개론 수업의 목적 및 내용
(1) 전공 수업의 기초과정으로서의 법학개론
1) 충남대학교
2) 영남대학교
3) 고려대학교 (김은진교수)
4) 동국대학교 (연기영교수)
5) 성균관대학교 (오승종교수)
(2) 일반교양과목으로서의 법학개론
1) 부산대학교 (전시춘교수)
2) 울산대학교
3) 서원대학교
4) 동국대학교 (김상수교수)
5) 공주사범대학교
(3) 기타 유형의 법학개론
1) 신구대학교
2) 서울대학교 (안경환, 김도균, 송옥렬 교수)
B. 대학별 법학개론 수업의 진행형태
(1) 동국대학교 (연기영교수)
(2) 서울대학교 (안경환, 김도균, 송옥렬교수)
Ⅳ. 바람직한 법학개론 수업의 상
A. 목표 및 수업내용과 진행방식
(1) 수업 내용
1) 법철학, 법사회학, 법경제학의 기초 강의
2) 법학의 체계에 관한 강의
3) 법학과 현실에 대한 강의
(2) 진행방식
B. 과제
(1) 피드백의 원칙
(2) 개별성의 원칙
Ⅴ.결론
- 본문내용
-
한국 대학교육 과정에서 교양과목의 의의
현대의 교양교육은 창조적 구성능력으로서의 상상의 발달을 의미하는 정신의 확장을 유도하고, 상대적이지 않은 절대적인 인간적 완성을 목적으로 하며, 유기적으로 여러 학문을 습득함으로써 전공과목의 기초를 확립하는 역할을 담당한다. 곧, 전문화된 편협한 교육을 피하고 지식과 인격을 조화시킬 수 있는 사고방식과 행동양식을 갖추게 함으로써 양식있는 시민을 육성하기 위한 교육 본연의 자세를 높이는 교육으로 다양한 가치관에 대한 비판적 지성을 강조하고, 인간적 욕구의 모든 측면에 대응하려는 교육이 교양교육의 본질이다.
교양교육의 목적은 대학교마다 다르게 제시하고 또 제시하지 않는 대학교들 또한 존재한다. 예컨대, 서울대학교는 교양교육의 목적이 ‘전공과목을 연구하는데 불가결한 학문적 기초의 구축과 넓은 교양 및 시야의 획득을 기하려는 데 있다’고 함으로써 교양교육이 전공교육의 기초 또는 교육받은 일반교양인으로서 갖추어야 할 소양과 자질을 기르기 위한 교육이라는 점을 강조한다. 전공교육이 특정한 분야의 학문내용을 집중적으로 깊이 연구하는 것을 목적으로 함에 대하여 교양교육은 인간의 자아실현 및 사회에 대한 깊은 이해의 안목을 넓게 하여 폭넓은 인간성을 형성하여 사회에 잘 적응하고 또 새로운 사회를 창조할 수 있는 인간으로 수양하는 것을 그 목적으로 한다.
- 참고문헌
-
김순자, “한국 대학교육 과정의 이론적 기저의 분석”, 숙명여자 대학원 교육학 박사학위논문, 1991.8
정태익, “국민 법교육의 문제점과 개선방안”, 한국 교원대 대학원 사회과교육학 석사학위논문, 1994.2
정인철, “한국법학교육의 개선방안에 관한 연구”, 경희대 행정대학원 사법행정 석사학위논문,1996.2
이명한, “대학 교양교육의 목표를 어디에 둘 것인가?”, 인문학연구 26원, 중앙대학교 인문과학연구원, 1997
박성은. ‘2003년 1학기 법학개론 수업에 강의에 대한 의견’글
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 국제개발협력 프로젝트의 성공과 실패 사례연구 조사보고서 작성 제출
- 객관적 질문지 검사의 특징과 해당되는 검사에 대해 서술해 봅시다
- [한국정치의 이해]우리나라 정부형태(대통령제)의 문제점과 해결방안
- 보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고_ 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 무엇인지 근거를 들어 기술하세요
- 긍정심리학 - 통합적 설명모델을 기반으로 현재 나의 삶의 만족과 행복에 관해 설명하기
- 사회복지정책에서 1) 보편주의와 선별주의에 대해 각각 설명하고 2) 현재 시행 중인 사회복지정책제도를 하나 선택하여 간락히 소개해주세요 3) 이 제도를 보편주의 또는 선별주의와 연결하여 설명해주세요.
- 국세부과 제척기간과 국세징수권 소멸시효에 대해 비교 서술하시오
- [공공경제] 외부불경제와 정부실패
- 정치적 위험의 개념, 원인, 유형, 관리를 설명, 정치적 위험과 국가적 위험을 비교 설명
- 현대사회를 이끌어가는 인지도가 있는 리더들 중 상반된 리더십을 보여주고 있는 인물을 선정하여 각각의 리더십을 학습한 리더십이론을 기반으로 비교분석하고 정리하시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.