노년기의 사회적 변화(조부모역할, 노년기 은퇴, 배우자상실)

변화에 대해 이해하고 준비해야 할 필요성을 강조했다. 최근 인생주기 교육에서 가장 촉망받는 분야는 은퇴 전 교육, 혹은 은퇴를 위한 준비교육이다(Harris & Cole, 최신덕 역, 1985). 청소년기 이후부터의 생활주기, 특히 노년기에 있어서 노인의 사회적 지위와 역할의 변화에 따라 각 개인의 인생여정이 설정된다는 것이다. 예를 들면, 장년기 이후에 나타나는 생활주기로서 남성의 경우 정년퇴직 , 그리고 여성의 경우 폐경기 가 있다. 우리 나라의 정년은

노년기에 자녀와의 유대를 강화하기 위해서는 상호지원 하는 호혜적 관계를 형성하는 것이 바람직함.(3) 조부모-손자녀 관계① 노년기의 심리적 적응문제  노년기의 역할상실과 역할전환과 관련됨.② 조부모 역할수행■ 젊음과 정열을 재경험하게 하고, 생의 연속성을 느끼게 하며, 인생의 경험과 지혜의 제공으로 생산성과 성취감을 경험하도록 하며, 인생의 경험과 지혜의 제공으로 생산성과 성취감을 경험하도록 하며, 자녀의 성장과 사회적

배우자 자녀 등 타인에 대한 의존도가 높아지고,사회적으로 역할이 상실되는 퇴직 혹은 배우자의 사별등으로 사회적 지위및역할이 축소되고 심리적으로도 소외,고독등을 느끼기 쉽다. 노년기의 가족관계는 중요한 사회적지지를 제공해주고 안정감, 유대감, 소속감을 제공해 주는 가장 중요한 사회적 관계망이다. 따라서 노년기는 신체적,심리적,사회적으로 위축되어 어느 시기보다도 가족관계가 중요한 때이다.1.퇴직과 은퇴대부분의 사람은 50대에

노년기 삶의 만족도를 결정하는 주요요인이 되고 있다. 노년기 결혼만족은 노인의 생활만족도, 행복, 건강뿐 아니라 장수에 영향을 미칠 수 있다. 또한 노년기 부부관계에 영향을 미치는 주요 요인으로는 성역할 변화, 은퇴 그리고 배우자의 건강 악화 등이 있는데 그중 성역할 변화를 주목할 만하다.노년기 이전에는 남녀모두 각자 사회가 요구하는 성 역할에 익숙해 있었으나 노년기에는 이러한 역할분화가 약화되기 쉽다. 노년기에는 남녀 성차가 줄

제6장. 노인기의 사회적 특성2. 노년기 가족관계1. 노년 사회학 이론목 차3. 시대에 따른 노년기 역할의 변화4. 노인에 대한 사회적 편견5. 노년기 사회적 특성의 교육적 의미 1). 구조기능론1. 노년사회학 이론◆ 분리이론(은퇴이론, 사회유리 이론)◆ 인생주기 관점◆ 현대화 이론◆ 연령계층 이론1. 노년사회학 이론- 개인적 분리 : 개인이 자신의 신체지적 조건, 연령 등을 감안하여 스스로 은퇴를 결정하는 것- 사회적 분리 : 노인이 소유하고