[노년기 발달특성] 노화이론, 노년기 발달특징, 노년기의 문제점

노화와 관련한 두 가지 이론인 성공적 노화모델과 SOC Model에 대해 설명하고, 서구의 성공적 노화 모델이 우리나라 노인들에게 적절하지 않은 점을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 노화(나이듦-aging)의 의미2. 노화(나이듦-aging)에 따른 긍정적 변화와 부정적 변화1) 노화(나이듦-aging)에 따른 성장과 발달(긍정적 변화) 2) 노화(나이듦-aging)에 따른 손실(부정적 변화) 3. 노화(나이듦-aging)과 지혜4. 성공적 노화의 개념5. 노년기의 적응유형1) 성숙형2) 은

5장 노년기의 심리적 특성목차 7. 결론서론심리적 노화의 전제2.1정상적 노화2.2 개인차2.3 학습능력의 유지2.4 잠재능력과 수행2.5 경험의 중요성2.6 적응적 특수화노년기의 발달단계3.1 에릭슨의 이론3.2 해비커스트의 이론3.3 레빈슨의 인생계절론3.4 김종서 등의 한국인의 발달과업비인지적 특성4.1 노화에 따른 성격의 변화4.2 노년기의 요구인지적 특성5.1 노화와 지능의 변화5.2 기억력5.3 학습능력노년기 심리적 특성의 교육적 의미6.1 학

이론의 특징은 지각과 실제는 상대적 관계에 있으며, 실제란 개인이 그의 감각기관을 통하여 맹목적으로 받아들이는 것이 아니라 그것을 가지고 그가 자신의 요구, 목적 등에 의거하여 다시 만드는 것이다. 또한 인간은 자기의 자아관심을 추구하려는 특성을 가지고 있다고 믿는다. 그리고 상황, 특히 전체로서의 상황을 중시하며 상황의 여러 영역들은 상호의존적이라고 본다. 그리고 현시성의 원리를 중시하여 장이란 현재의 순간적 의미를 강조한다.

줄 것인가의 문제를 생각하고 고령자가 추구하는 여가 욕구에 부응하여 밝고 건강한 사회구조를 만들기 위해 노인의 새로운 역할창조 및 삶의 질 개선 방향에 고민해야 할 시점이다. 참고문헌권육상, 노인복지론, 유풍출판사, 2005.류종환 외, 노인교육의 이론과 실제, 학문사, 2002.김미혜 외, 한국노인의 성공적 노후 척도개발에 관한 연구, 한국노년학, 2005.김정엽 외, 노인의 생활스트레스, 자아존중감과 생활만족도와의 관계, 노인복지연구, 2007.

노인의 상담을 전문으로 하는 교과목을 신설하여 정신건강 전문사회복지사나 가족치료 전문가처럼 노인 전문상담사의 교육과정을 통해 공인된 자격을 갖게 해야 할 것이다.5) 노인들의 노년기 후기의 건강문제에 대비해야 한다.노년기 후기의 만성적 질병과 기능상실은 장기적인 보호를 요하기 때문에 노인과 그 가족에게 지속적인 의료비 부담이나, 간병, 의료시설 활용 등의 어려움이 따른다. 이를위해 의료사회복지정책이 절실시 요구된다.