[보육과정] 영유아 보육 시, 아동 간 다툼과 같은 갈등상황이 발생 할 경우, 보육교사는 이런 상황에 어떻게 개입하고 지도해야

보육시설은 종일반으로 운영된다. 보육시설에서 영유아들은 거의 하루 종일 또래 영유아들과 교사와 함께 계획된 일과 속에서 상호작용을 한다. 따라서 보육교사는 영유아와의 바람직한 일상적 양육과 상호작용을 통하여 영유아의 개별적인 특성을 이해하고, 궁극적으로 영유아의 신체, 인지, 사회, 정서 등 모든 측면의 발달이 적절하게 이루어지도록 적합한 경험을 제공할 수 있다. 이를 바탕으로 영유아들은 또래들과 긍정적인 인간관계를 형성하게

표준보육과정의 운영ok1. 표준보육과정보육은 보육시설이라는 공간에서 보육교사(제공자)가 주로 영유아기 아동을 대상으로 이루어지는 행위를 말한다. 우리나라의「영유아보육법」제1조에 의하면, ‘보육은 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지 증진에 기여함을 목적

교사와는 현실적으로 다른 역할과 과제를 안고 있다. 역사를 살펴 볼 때 보육시설이 맞벌이 부부가 늘어감에 따른 양육의 사회화라는 사회적인 필요성에 의해서 설립되었듯이, 보육교사의 역할은 사회적 관계 속에서 이해되어야 한다. 이장에서는 보육교사의 역할의 중요성에 대해서 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 영유아 교사 역할의 중요성교육은 밝은 미래를 만들어 내기 위한 인간 노력의 숭고한 모습이며 그 주인공들은 아동과 더불어

교사와 유아의 애착관계는 사회성 발달에 있어 매우 중요한 것이다. 2. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.1) 유아와 교사의 애착관계애착(attachment)은 한 인간이 대부분의 가까운 사람들과 맺고 있는 강하고 지속적인 정서적 유대이다. Bowlby(1982)에 따르면, 영유아가 위협이나 위험에 처했을 때 애착과 관련된 감정과 행동은 본능적으로 일어난다고 하였다. 이런 경우 아이가 주 양육자에게 접근할 수 있으면

보육아동 및 그의 가족에게 서비스를 전달하는 자로 서비스의 질에 결정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 본론에서는 보육교사의 중요성에 대해 언급하고 바람직한 보육교사에 대해 자신의 생각을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 보육교사란보육서비스의 질적 수준에 대한 요구가 높아지면서 보육교사의 전문적 자질에 대한 기대가 커지고 있다. 보육교사는 단순히 영유아의 보호와 양육과 같은 수동적인 역할만을 하기보다는 영유아에게 발달적으로 적