보육교사의 자질과 역할 및 전문성0

보육교사는 전문적인 자질을갖추어야 하는데 과거에 비해 보육의 질이 중요시되면서 보육교사의 전문성을 높이고자정부에서는 보육 정책을 개정하였다. 2004년 1월 29일자로 전면 개정된 영유아 보육법이 바로 그것이다. 국가에서는 보육의 전문성을 높이기 위해 개정법 제 21조와 22조에서보육교사의 국가 자격증제도를 도입하였다.본고에서는 보육교사 자격제도의 역사에 대해 간단히 다루어 본 다음 보육교사가 갖추어야할 역할 및 자질에 대해

교사로서의 역할을 하는 것이 바람직하다. 유아 교육 기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 전문성과 핵심역량을 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대할 수 있다. 그러한 요소들로서 유아 교육 기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체 구성원들 간의 원활한 의사소통과 이에 따른 원만한 의사 결정은 효율적인 운영 관리를 극대화시켜 교육 효과를 증대시킬 수 있다. 또한 교사들은 수시로 자질향상을 위한 연수교육을 받아

교사이다. 방학을 활용하여 틈틈이 연수교육을 받고 있다. 필자는 서울시 교육청 소속되어 연수교육을 받고 있다. 그럼 보육진흥원을 중심으로 연수교육이 운영되고 있는 내용을 잠시 소개하고자 한다.1) 보육진흥원 연수운영보육진흥원에서는 교원의 전문성 신장을 위해 기개발보급한 프로그램 중 6개 과정을 기존의 연수 과정과 차별화된 콘텐츠로 새롭게 제작하였으며, 2017. 하반기에 7개 과정을 추가 개설 했으니 교원 및 교육전문직원의 적극적

보육교사론급변하는 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 바람직한 전문성 개발방법에 대해 자세히 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대사회 보육교사 전문성의 중요성2. 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목적3. 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 방법1) 자질 향상을 위한 노력2) 교사 재교육과 자기개발3) 교육전문가로서 역할 수행4) 업무와 관련된 높은 수준의 지식과 기술4. 자신의 주관적 견해와

교사에게 필요한 자질을 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.① 주요 역할유치원 교사의 업무는 교수ㆍ학습 준비, 교수ㆍ학습 실제, 교수ㆍ학습 평가, 전문성 신장, 유아 보호 관련 업무, 학부모 관련 업무, 행사 관련 업무, 사무 관련 업무, 시설ㆍ설비 관련 업무, 대인관계 및 사회적인 업무를 비롯하여 유치원 교사의 역할은 실제적으로 매우 다양하다.첫째, 유치원 교사의 기본적이고도 공통된 역할을 보면 환경제공자, 관찰자, 프로그램 계획자, 연구자,