[청소년복지]청소년 약물남용에 관한 조사보고서

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목차
Ⅰ. 서론
청소년 약물오남용을 조사하면서
Ⅱ. 본론
가. 약물의 정의 및 관련법규
나. 청소년 약물오남용의 원인
다. 청소년 약물오남용의 단계
라. 청소년 약물오남용 실태
마. 청소년이 자주사용하는 약물의 종류와 영향
바. 청소년 약물오남용의 특징
사. 청소년 약물오남용의 치료 및 예방을 위한 사례모음
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 청소년 약물오남용 조사를 끝내며
Ⅴ. 부록
첨부1. 최영 교수님과의 이메일 문답지
첨부2. 약물관련 기관 및 상담 사이트 모음
Ⅵ. 참고자료
본문내용
서론
청소년들의 약물오남용, 특히 흡입제남용이나 의존은 심각한 정신, 건강상의 문제를 야기하고 있다.
현실적으로 많은 청소년들이 문제의 심각성을 모른채 약물을 사용하는 청소년들 사이에서 보편화되어있고, 약물남용이 습관성으로 자리잡고 있으며, 집단적인 성격을 띄고 있다고 한다.
특히 약물은 조기개입이 중요하며, 예방을 통해 파급효과를 줄이는 것이 중요하다.
그러나 대체로 치료적 대응방식을 취해 왔으며, 대개 정신과적 치료에 한정되었다. 이에 여러 운동단체와 기관, 상담소에서 청소년 약물오남용에 대해 통합적 접근방식을 연구하고 실천하고 있으며, 청소년을 둘러싼 환경, 친구와 가족, 학교와 지역사회가 함께 통합적인 대응방식을 고민하고 있다.
한 조사에 의하면 흡연 청소년 학생을 위한 지역사회 약물학교 프로그램에 참가한 흡연학생들은 교육 8개월후 추적조사에서 교육전보다 학교문제가 적어졌으며, 약물학교 비참여군과는 달리 가족기능이 높아지고 친구문제가 적어지는 경향이 있었으나, 흡연에 대한 지식은 낮아졌으며 흡연에 대한 태도가 오히려 호의적인 경향을 보였다. 이는 약물학교에 참여한 학생들이 학교 문제, 친구문제의 감소, 가족기능의 향상 등으로 스트레스가 감소하여 흡연에 대한 욕구가 낮아져서 흡연율이 감소된 것으로 생각된다.
이 같은 결과로 미루어 볼 때, 청소년을 대상으로 하는 약물남용 예방 및 치료 프로그램을 운영할 때는 약물의 유해성에 관한 직접적인 교육뿐 아니라 청소년이 가지고 있는 심리, 정서상의 문제를 다루어 주고 해소시킬 수 있는 프로그램을 아울러 병행하는 것이 중
참고문헌
청소년 약물 오남용이란? 약물없는 푸른세상을 꿈꾸며!! - 김용길(태화기독교사회복지관)
청소년 약물남용의 현황 및 대책 - 안동현(한양대 정신과 교수)
청소년의 약물 오남용과 대책 - 최 영(전남대학교병원 정신과 소아청소년정신건강클리닉)
4. 지금, 우리의 자녀들이 마약과 습관성 약물에 물들고 있다. - 로스캠벨저 , 이상원역
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