서술식 관찰법의 특징을 정리하고 아동 1명을 대상으로 표본식 기록법과 일화기록법으로 각각 관찰하여 기록한 두 관찰법의 차이점

차이점1) 공통점2) 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌일화기록법과 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 서론영유아 경우 모든 활동이 놀이로 이루어지고 놀이 그 자체가 학습이다. 따라서 놀이는 그 자체로 영유아의 성장과 발달에 영향을 미치는 가장 중요한 활동이다. 이 시기에는 자신의 생각과 감정을 쉽게 언어보다는 놀이로 적절하게 표현하며, 놀이를 통하여 새로운 지식을 쉽게 습득

관찰중심의 연구를 하기위해 어떠한 점들이 필요하며, 또한 어떠한 사례가 있었는지 살펴보도록 하겠다.II. 본론1. 유아 연구에서 관찰법의 정의우리는 누구나 매일매일 관찰하면서 생활한다. 우리는 우리 주위의 모든 것을 관찰함으로써 주위 세계에 대한 정보를 획득한다. 그러나 유아 연구에서 이루어지는 관찰은 일상 생활에서 우리가 하고 있는 관찰보다 더 조직적이고 체계적이어야 한다. 관찰에 의해 아동에 대한 지식을 획득하려고 하므로 정

대상에 따라 어떻게 활용되어야 하는지에 대한 본인 의견1) 영유아2) 교사3) 부모4) 기관5) 관계부처Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영유아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등 목적과 대상에 따라 어떻게 활용되어야 하는지 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론영유아기는 그 어느 시기보다도 발달의 속도가 빠르며 개인차가 많은 시기이다. 영유아들은 각각 개별적

특징3) 수행평가와 기존평가와의 비교분석4). 수행평가의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 공통형➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.2. 지정형A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.B형(학번 끝자리가 4-6): 포트

관찰이 아니면 관찰대상의 행동이 나타날 때까지 기다려야 함- 관찰법은 일반적으로 수량화의 어려움, 주관적 성격, 심층분석을 특징으로 하기 때문에 대표집을 하기 어려움- 대다수 관찰은 자연적 환경에서 이루어지기 때문에 관찰대상 집단에 대한 사전 승인의 문제가 따름- 다른 방법에 비해 시간과 경비가 많이 듬2. 관찰기록의 유형 (특징적인 것, 알면 좋을 것만 부가적으로 요약함)1) 일화기록법- 사례연구와의 차이점 : 사례연구는 하나의 사