[지능검사] 지능의 본질(지능의 구조와 지능지수), 지능검사의 발전배경(비네지능검사, 집단검사, 웩슬러 지능검사)

지능의 개념을 과학적으로 정의하기 위해 개인이 아닌 집단을 대상으로 지능검사 결과와 개인의성, 연령, 학력 변인 등과의 상관관계 연구, 지능검사의 소검사들에 대한 요인분석 연구를 바탕으로 하여 지능의 개념을 발전시켜왔다.2. 지능 이론1) 다양한 지능의 이론Spearman (1904)은 지능이 무엇으로 구성되어 있는가에 대한 심리학자들 간의 불일치 정도를 상관관계연구를 통하여 지능의 본질을 규명한 학자로 지능의 일반요인 general factor(g)이 존재한

검사의 유형)목차아동문제행동의 평가I. 아동문제행동의 평가목적II. 아동문제행동의 평가과정III. 아동문제행동의 평가기준IV. 아동문제행동의 평가와 심리검사1. 심리검사의 선택2. 심리검사의 유형1) 발달검사가) 베일리의 영아발달척도나) 게젤의 발달 스케줄다) 덴버의 발달검사라) 영-유아 언어발달검사마) 아동기 자폐증 평정척도2) 지능검사가) 스탠포드-비네나) 웩슬러 지능검사다) K-ABC라) 그림지능검사3) 성격검사가) 아동성격검

웩슬러 지능 검사에서는 지능을 구성하는 다양한 영역을 측정함으로써 지능에 대한 다차원적이고 총제적인 평가를 할 수 있다.웩슬러 지능검사는 영역별 소검사로 이루어져 있고 편차 지능을 사용하고 있는데, 이러한 특성은 임상적으로 매우 유용한 정보를 제공해준다. 즉 일반 지능 수준에 대한 평가뿐만 아니라 영역별 검사 해석 및 산포도나 프로파일 등의 해석을 통해 진단 집단들의 특징을 파악할 수 있게 해주어 임상 평가에 매우 유용한 검사

지능, 비네지능검사, 고대비네검사, 웩슬러 성인지능검사 고찰과 K-WAIS의 실시 및 해석 사례, 지능검사 활용시 유의점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 지능의 정의Ⅲ. 비네(Binet)의 지능검사Ⅳ. 고대 비네(Binet) 검사Ⅴ. 웩슬러(Wechsler) 성인지능검사1. 개요2. 특징Ⅵ. 웩슬러(Wechsler) 성인용 지능검사 K-WAIS의 실시 및 해석 사례Ⅶ. 지능검사 활용의 유의점Ⅷ. 나가며참고문헌Ⅰ. 서론인간은 무한한 가능성의 존재라고 한다. 이 말은 인간의 능력은 무한히 개발될 수

지능을 ‘학습하는 능력’으로 보려는 방법. 셋째, 지능이란 추상적인 것을 학습할 뿐만 아니라, 그것을 구체적 사실과 관련시킬 수 있는 능력이라고 정의하는 방법. 넷째, 위의 세 가지 정의를 모두 종합했다고 볼 수 있는 포괄적인 정의방법. 웩슬러는 지능에 대한 수많은 정의들을 종합해서 지능이란 개인의 목적에 맞게 활동하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러 싼 환경을 효과적으로 처리하는 지적 능력이라고 정의를 내렸다.2) 지능의 구조지능