생태학적 체계이론의 특징, 브론펜브래너가 제시한 각 체계가 아동의 발달에 미치는 영향을 구체적으로 제시

이론1) 프로이드2) 안나 프로이드3. 심리사회적 이론1) 설리반2) 에릭슨4. 인지발달이론1) 피아제2) 콜버그5. 학습이론1) 스키너2) 반두라6. 인본주의 이론1) 로저스2) 매슬로우7. 생태학적 이론1) 브론펜브래너2) 엘더*참고문헌*청소년기의 발달이론인간발달은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 과정이다. 인간발달은 신체적 ․ 성적 ․ 인지적 ․사회적 등 다양한 방면에서 광범위하게 일어나는데, 특히 아동기와 청소년기의 발달은 다른 어떤

발달영역의 개념을 적용하여 다른 또래 및 교사와의 협동이나 협력을 중요시하고 있다.4) 브론펜 브레너의 생태주의브론펜 브레너의 생태주의 이론의 가장 큰 핵심은 바로 사회이다. 그는 유아를 둘러싸고 있는 모든 사회적 환경이 유아의 발달에 영향을 준다고 생각하였는데, 그는 유아를 둘러싸고 있는 환경을 4가지 체계 – 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 – 로 나누고 각각의 환경이 유아의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 체계적으로 분석

발달영역의 개념을 적용하여 다른 또래 및 교사와의 협동이나 협력을 중요시하고 있다.4) 브론펜 브레너의 생태주의브론펜 브레너의 생태주의 이론의 가장 큰 핵심은 바로 사회이다. 그는 유아를 둘러싸고 있는 모든 사회적 환경이 유아의 발달에 영향을 준다고 생각하였는데, 그는 유아를 둘러싸고 있는 환경을 4가지 체계 – 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 – 로 나누고 각각의 환경이 유아의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 체계적으로 분석

발달심리/영유아발달의 이해Ⅰ. 발달의 의미1. 발달의 중요성1) 체계적이고 연속적인 변화2) 성숙과 학습의 영향을 반영하며 누적적, 총체적 방식으로 진행3) 유아기의 발달은 가소성이 높음4) 역사적, 문화적 맥락의 영향을 크게 받음2. 발달의 성격1) 누적성: 발달에서 결손이 생기면 결손이 누적되어 보다 심각한 결손을 야기2) 불가역성: 각 발달의 단계의 발달과업을 해결하기 못할 경우 다음 단계에서 거슬러 교정하지 X3) 기초성: 초기의 발달

구체적으로 분석할 수 있을 만큼 발달사를 잘 아는 주변 지인에 대해 분석해도 좋습니다(ex>부모님, 배우자, 자녀 등).1. 서론2. 미시체계(Microsystem)에서의 개인 경험 분석3. 메소체계(Mesosystem)의 역할과 개인 발달에 미치는 영향4. 외체계(Exosystem)의 영향 분석5. 거시체계(Macrosystem)와 개인의 상호작용6. 시간체계(Chronosystem)의 이해와 개인 발달의 변화7. 결론1. 서론브론펜브레너의 생태학적 체계 이론은 인간 발달에 있어 다양한 환경 층위가 어