영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 gibson의 분화이론 중에서 본인이 주장하는 이론과 그 이유에 대하여 논하시오

감각 기관을 통해서 환경과 접촉하므로 대부분의 감각은 영아기 이전에 충분히 발달되어 있으며, 유아기 동안에 여러 감각들 간의 협응이 이루어진다(bower, 1982). 갓 태어난 신생아도 소리나는 방향을 알 수 있고, 생후 1-2개월 사이에 인간의 언어적 소리에 대한 선별적 선호를 보인다(aslin 등, 1983). 시각 조절 능력은 생후 4개월이면 성인의 수준에 이른다. 그리고 주위를 집중해서 보는 능력도 발달하는데 거리가 약 20cm정도일 때 특히 잘 이루어진다. 이

발달도 전신(全身) 발달의 중요한 지표가 된다(치아 연령). 유치(乳齒)는 생후 반년쯤부터 나기 시작해서 3세경이 되면 20개가 생성된다.유치에서 영구치로의 변화는 대개 유아기 말기에서부터 아동 초기에 걸쳐서 이루어진다. 유치의 발달과정II. 신경형생명 유지에 필요한 기능을 맡고 있는 뇌간부(腦幹部)는 이미 태아기에 발달이 완성되지만 평행감각이나 협응운동의 조정을 담당하고 있는 소뇌, 그리고 지각, 언어, 사고 등 고도의 정신 활동

주장함: 성선설은 타고난 긍정적인 성향을 펼쳐나갈 수 있는 자유가 그들에게 주어져야 한다고 주장함학습정리- 발달의 개념은 성장, 성숙, 학습에 의해 나타나는 변화를 포괄한다.- 아동발달의 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 학동기로 구분된다.- 인간발달의 논쟁이 되어온 주제는 유전과환경, 결정적 시기 등이 있다.2차시 : 아동발달의 이론(1)학습목표- 아동발달 연구의 역사에 대하여 설명할 수 있다.- 정신분석이론 중 Freud의 심

감각기관, 근육 등의 신체변화. 운동기술의 사용 등# 인지발달: 추리력과 사고, 언어의 획득, 그리고 아동이 주위 환경에 대한 지식을 획득, 저장, 기억하는 것 등# 사회,정서발달 : 아동의 감정과 정서변화 중 성격발달, 가족, 또래, 교사와의 상호작용,아동의 정체성, 자아개념, 성역할 등(2). 연령별 구분* 생활연령을 중심으로 발달과정을 나누어 연구하고자 하는 것.(출생에서 18세까지)태내발달기 : 수정에서 출생할 때까지영아기 : 출생에서 2세까

감각 중에서 시각과 청각은 다른 감각에 비해 많이 알려진 편인데, 유아는 시각보다 청각이 더 빨리 발달하는 것으로 알려져 있다.감각운동기(感覺運動期 : sensorimotor stage)감각운동기는 대략 출생시부터 2세 정도까지의 시기로 유아기에 해당된다. 이 시기에 유아의 인지발달은 유아가 자신의 감각과 지각을 신체적 활동과 운동으로 통합시키는 능력을 증가시킴으로써 일어나며, 그렇기 때문에 감각운동이라고 불리운다. 또 이 시기에는 대상영속성이