[집단상담기법] 교류분석이론의 사례
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【문제제기】
형제관계는 가족의 특별한 일부분이다. 장애인의 형제와 자매는 가족체계에서 매우 의미있는 구성요소이다. 그들은 상호작용을 통하여 장애인에게 영향을 주고, 마찬가지로 그들의 형제나 자매에 의해서 영향을 받는다. 장애인을 형제 또는 자매로 둔 형제들은 개인적 상황에 따라서 다양한 방식으로 반응한다.
Grossman(1972)은 어떤 형제들은 놀란 만큼 긍정적인 경험을 하고, 또 다른 사람들은 매우 부정적인 경험을 한다는 것을 발견하였다. 일부 형제는 자기들이 처한 상황을 부정적으로 여기고, 장애 형제와 부모에 대해 품었던 화난 감정들을 죄의식으로 느끼고 어느 정도 그들 자신들에게도 결함이 있을지도 모른다는 두려움을 지니고 있었다. 이처럼 부정적인 감정들을 강하게 갖고 잇는 형제들에게는 그들의 감정을 처리하고 이해하기 위해서 특별한 도움이 필요하며 좀 더 건설적인 방식으로 문제를 다루어 나가야 할 것이다. 이러한 특별한 도움에는 상담도 포함될 것이다.
어떤 형제들은 그들의 감정을 이해하고 수용할 수 있도록 훈련된 상담가와 그들의 감정을 나눌 필요가 있다. 다른 한편으로 그들의 행동을 효과적으로 다루어 그들의 행동을 변화시킬 수 있도록 돕는 심리 기제가 필요하다. 그러므로 이들 형제들에게는 상담서비스가 필요하다. 어떤 형제들에게는 사회복지 서비스 전문가와의 좀 더 비공식적인 접근이 필요한 반면, 어떤 형제들에게는 공식적이고 개별화된 상담을 필요로 한다. 어떤 형제들은 다른 형제들이 개입되는 것을 필요로 하는데 이렇게 함으로써 자신의 감정을 서로 나누고 상대방으로부터 배울 수 있기 때문이다.
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