[청소년지도 조직행동론] 청소년지도조직행동론의 중요성, 청소년지도 조직행동의 개념, 청소년 조직행동의 영역과 구성요소

영역임을 내세움㉰ 평소에 일의 추진에 대한 신뢰를 구축함 ③ 시스템 POWER 영역의 행동 ㉮ 실천 담당자들의 동기 유지를 위해서 심리적 지원을 함.㉯ 이슈의 성공적 실천을 위한 계획과 전략5) 이슈 리더십의 기치 아래 실패가 이수만 사장과 SM에 끼친 영향① 개인적 차원㉮ 개인적 좌절과 자신감 저하㉯ 리더 개인의 리더십 직위에서의 탈락② 집단 차원 ㉮ 구성원들의 몰입과 만족 저하㉯ 구성원 이탈 증가㉰ 신뢰의 회수③ 조직차원 ㉮ 불

조직구성원들에게 만족감을 주고 동시에 조직의 목적과 목표를 달성할 수 있도록 상이한 조직활동을 지휘조정하며 통제하는 과정이라고 볼 수 있다. 조직의 목표를 효과적으로 달성하는데 기여하는 요소나 기능은 많지만 이 중에서 각종 상황을 판단하고, 조직 내외부의 다양한 집단과 조직구성원들의 노력과 의지를 조정통합시키며, 나아가 통합된 의지를 목표 지향적으로 유도하는 리더십은 불확실성과 갈등이 증폭되고 있는 오늘날 그 중요성

지도성이론은 교육조직을 포함한 모든 공식 조직에 대한 사회과학 및 행동과학적 문헌에서 중심적인 위치를 차지해 왔다. 공식조직에 대한 연구에서 지도성 현상이 중요하게 인식되고 연구되어 온 가장 중요한 이유는 지도자의 행위가 조직의 전반적인 과업수행에 큰 영향을 줄 것이라는 가정 때문이라고 할 수 있다. 이와 같은 지도성의 중요성에 대한 인식과 조직 전반에 미치는 지도자의 영향력 때문에 많은 학자들이 지도성 현상에 대한 개념화를

행동이론의 비교연구측면연구개척자조사응답자리더유형측정방법연구대상조직체직무중심적부하중심적(단일연속선개념)R. LikertMichigan대학리더부하면접설문서은행, 병원, 기업체, 전력회사, 정부기관구조주도고려적(복수연속적개념)FleishmanStogdill, ShartleOhio 주립대학리더, 부하, 동료,직속상사설문서군대, 기업체, 교육기관, 전력회사, 정부기관생산에 대한 관심인간에 대한 관심(복수연속선개념)R. BlakeJ. Mouton리더부하면접설

조직행동론 관점에서의 C.C.CC.C.C의 집단화의 이유집단에 참여하는 이유에는 여러 가지가 있을 수 있다. 출생에서부터 정해진 성(姓)씨를 가지게 되고 특정지역출신이라는 본의 아닌 집단의 타이틀을 달고 성장하게 되는 경우를 비롯하여 자의적, 타의적으로 다양한 이유 때문에 우리는 집단에 소속하게 된다. 개인의 자발적인 참여를 전제로 하여 인간이 집단을 형성하게 되는 이유를 분류하여 보면 크게 개인의 욕구충족, 집단의 매력, 경제적인 이유