[청소년의 특성] 청소년 초기-후기 특성(변화) - 청소년의 신체적 변화, 사고체계변화, 사회정서적 변화

변화함.2)간호학적 진단종교적 강압과 관련된 영적고통파괴된 정체성과 자아와 관련된 불안분열된 자아를 벗어나지 못할 것이라는 걱정과 관련된 불안자신의 치료자의 죽음과 관련된 불안언제 표출될지 모르는 분열된 자아와 관련된 불안타인의 신체적, 정서적 통제와 관련된 두려움분열된 자아를 벗어나지 못할 것이라는 걱정과 관련된 두려움자살시도의 실패와 관련된 두려움치료자의 부재와 관련된 두려움타인의 신체적, 정서적 통제와

청소년기 전기라 할 수 있는 제3단계(12-15세)는 이성과 자아의식이 발달하고 신체적 에너지가 풍부하며 호기심이 왕성해져서 탐구심이 솟아나는 시기이다. 청소년 후기로 볼 수 있는 마지막 단계인 제4단계(15세-20세)에 와서야 비로소 이타적 사고나 성숙한 감정들이 발달하기 시작하여 가치체계와 도덕관이 형성되기 때문에 성인과 같은 활동이 가능해 진다고 보았다. (3) 스탠리 홀(G. Stanley Hall)과 로저 바커(Roger Barker)청소년에 대한 실질적인 의미의

신체적 접촉을 5차례 이상 경험했다고 답한 사람의 비율은 남성의 4.5%와 여성의 2.6%에 해당되었다(출처 : 동성애의 심리학, 윤가현)- 현재 우리나라는 동성애의 결혼, 동성부부의 어린이 입양 등 동성애의 제반문제에 대해 법적으로 허용되는 것이 없음- 동성애에 관한 제도들을 인정하고 받아들일 사회적 인식 변화와 준비가 되어있지 않음- 하지만 예전과 달리 동성애를 위한 많은 시각적인 노력이 시작되고 있음외국에서의 동성애 논쟁은 우리보다

사고와 행동의 전후 모순, 현실에 냉담, 무관심 등이다.원인으로서는 가족과의 이별, 진학, 직업, 결혼의 실패, 실연 등 지속적인 감정의 긴장 상태가 중요한 요인으로 작용한다. 성인초기와 중년기의 발달성인초기의 발달성인초기(Early adulthood)는 고등학교를 졸업하고 대학에 입학하는 약18세 즉, 성인의 특권을 행사할 수 있을 때를 기점으로 시작하여 20대를 통해 30대 초반까지를 말한다.1성인초기의 발달의 특성인간은 10대 후반에 신체적 성장

사회 인지적 발달이 이루어진다고 할 수 있다. 이러한 인지적 발달은 자아 정체감 형성과 자기 중심성을 형성하고 도덕성이 발달하며, 사회적 상호작용에 영향을 주게 된다. 마지막으로 정서적 발달이 있는데 청소년기의 초기인 사춘기에는 성적 충동을 강하게 경험하고 이후 중기에 강렬한 정서를 느끼지만 억압하고자 하는 경향을 보인다. 마지막 후기에는 사회적으로 안정된 정서를 경험한다. 정서적 발달의 시기에는 감정의 기복이 심하며 예민한