[청소년기의 생물학적 변화] 사춘기의 개념정의, 청소년기 신체발달(신체구조변화), 사춘기의 시작시기와 유전적 및 환경적 영향

변화만이 일어나며, 후천적 환경의 발달은 발달의 결과에 거의 영향을 미치는 않는 것으로 생각했다. 환경론을 주장한 John Locke는 인간이 태어날 당시를 ‘백지상태(tabular rasa)에 비유함으로써 생물학적 기초가 아닌 환경적 영향력만이 모든 발달적 변화를 성명할 수 있다고 가정하는 극단적인 주장을 했다. 유전과 환경을 둘러싼 격렬한 논쟁 끝에 심리학자들은 ’환경적 요인과 유전적 요인 중 어느 것이 더 중요한 가‘라는 관점보다 ’양자가 어떻게

발달은 신체적, 성적, 인지적, 사회적 등 다양한 방면에서 광범위하게 일어나는데, 특히 아동기과 청소년기의 발달은 다른 어떤 시기보다 뚜렷하게 나타난다 청소년발달이론은 정옥분 교수가 쓴 ‘청년발달의 이해’(2000)의 내용을 참고하였다. 주요 학자의 견해에서 별도의 참고문헌이 없을 경우는 정옥분 교수의 책을 재인용한 것이다(정옥분, 2000: 27-64). .인간의 발달이 유전적 요인이냐 혹은 환경적 요인이냐는 학자들 사이에 오랫동안 논쟁거리였

*청소년의 심리 상담*수업내용 및 목표청소년기의 전반적인 발달을 이해함으로서 이를 활용하여 청소년을 신체적*지적*정의적* 행동적으로 발달된 인격인으로 성장하게 도와줄수 있다.*청소년의 발달청소년기의 연령:12, 13~24, 25(연령)신체적 성숙: 성적 성숙이 이루어지는 때심리적 성숙: 자아정체감이 확립되는 때청소년기의 발달 정의: 생물학적 과정, 인지적 과정, 사회정의적 과정생물학적 과정: 신체적 변화와 관련.부모로부터 물려받은 요

시작되어야 한다. 태아의 발달을 대략 3단계로 구분하면 다음과 같다.- 제1단계 → 임신초기: 태아의 급속한 세포분열이 진행, 신체의 각 부분이 출현하기 시작- 제2단계 → 임신중기: 손가락, 발가락, 피부, 지문, 머리털 등이 형성됨- 제3단계 → 임신말기: 신체내부기관과 뇌, 신경체계가 형성되고 태아의 발달이 완성됨인간의 개인적 차이는 환경뿐 아니라 유전에 의해서 영향을 받는다. 태아의 발달에 영향을 미치는 요인은 유전적 요인과 임신부의

및 성인초기인간의 신체적 성숙은 청년기에 거의 완성되기 때문에 이 시기에는 최상의 신체적 상태를 유지한다. 또한 결혼을 통해 친밀감과 성숙한 사회적 관계를 성취하는 시기이다. 6) 중년기청소년기와 마찬가지로 중년기도 인생의 전환기라고 할 수 있다. 신체적 변화에 대한 적응, 부부간의 애정 재확립과 중년기 위기의 극복, 직업 활동에 몰두와 여가선용 등이 중년기의 주요 발달과업이라고 할 수 있다. 7) 노년기노년기에는 신체적 능력의