[아동집단상담] 아동집단상담의 개념(정의)과 형태, 아동집단상담 준비 및 구성, 아동집단상담과정, 아동집단상담방법

집단사회사업 등으로 분화된 각각의 방법론적 접근의 한계를 극복할 수 있는 접근 방식이다. 특히, 현대와 같이 급격한 변화와 이에 따른 다양한 욕구에 대한 사회사업의 효율적 접근에 그 기여가 크다 하겠다. 과제를 준비하면서 생태체계이론(생태체계관점)과 생태체계모델, 생활모델(라이프모델)이란 용어부터 헷갈려서 준비하는데 어려움이 있었다. 이해를 돕기 위해 우선 개념부터 정리해보겠다. ①생태체계이론(생태체계관점): 1960년대와 1970년

및 구성요소1. 정신보건사회복지의 개념1) 정신의료사회복지의 정의⑴ 정신의학사전(1990)정신병원, 정신과 진료소, 종합병원 내 신경정신과, 사회복지시설 등에 전문 치료팀 의 일원으로서 정신과 환자 및 그들의 가족과 관계를 가지는 특수 사회사업 영역의 하나이다.① 환자의 질병에 영향을 준 가정환경 그리고 사회적 요소들에 대한 평가② 환자의 수용 및 그에 대한 적응훈련과 치료계획 그리고 사회적 요소들에 대한 평가③ 집단상담과 가족

아동복지의 개념(1) Kadushin 과 Martin의 정의협의 : 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로 사회복지 기관을 비롯한 특정기관에서 제공하는 서비스광의 : 모든 아동들의 행복을 위해 그들의 신체적사회적심리적 발달을 보호하고 촉진하기 위한 모든 대책(2)장인협, 오정수(2001)의 정의- 사회 구성원으로서 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 건전한 성장과 발달을 도모하기 위해 여러 가지 활동을 가능하게 하는 공적인 방법과 절차협의 : 부모

집단상담에서의 집단의 개념과 일반적으로 흔히 쓰이는 집단이라는 용어의 의미가 다름을 주의해야 한다. 즉, 집단상담에서의 집단은 개인들의 집합체로서의 일반적인 의미와는 달리, 상호작용을 통해 변화를 추구하는 역동적인 집단을 말하는 것이다. 2.집단상담의 정의생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동

아동 생활시설의 특성 및 운영의 원리 (1) 장애아동 생활시설의 특성 장애아동 생활시설이라 함은 장애아동을 수용하거나 장애아동이 시설을 통원하면서 재활에 필요한 상담, 치료, 교육, 훈련 및 요양 등의 장애인복지서비스를 제공받을 수 있는 사회복지시설을 의미하며, 이러한 시설의 특성을 보면 다음과 같다. 첫째, 장애아동 생활시설은 장애아동의 전반에 걸친 치료와 수술 및 물리치료 등의 의료적 기능이 강하게 나타난다. 즉 장애인생활시설