인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이
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- 하고 싶은 말
- 인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 상술하였습니다
- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지발달이론 입장에서 본 영아의 발달
2. 실제 영아 관찰 및 인지발달이론 적용과 이 때 가장 중요한 양육자의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅱ 본론
1. 인지발달이론 입장에서 본 영아의 발달
인지발달이론 입장에서는 영아의 의미 있는 발달은 그들이 속한 환경과의 상호작용을 통하여 인지 구조가 확장되고 사물과 사건의 논리적인 내적 조작에 의해 영향을 받게 된다고 본다. 이러한 인지발달이론의 대가로
.
.
2. 실제 영아 관찰 및 인지발달이론 적용과 이 때 가장 중요한 양육자의 역할
피아제는 영아가 자신의 경험을 이해하고자 능동적으로 환경과 상호작용 할 수 있으나 환경은 영아의 능력을 발달하는 데 중심적인 역할을 하지 못한다고 하였다. 이에 반해 비고츠키는 영아와 능동적인 사회 환경은 발달에 있어서 협력적인 관계로 보고 특히 숙달된 협력자와의 사회적인 상호작용을 통하여
- 참고문헌
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- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009
- 심성경외, “유아교육개론”, 창지사, 1998
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
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