[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도

교원이 아님)※ 사립학교 교원의 신분은 법적으로 학교 경영자와의 사이에 민법상의 교용계약관계를 맺고 있는 사인(私人)에 불과한 것이나, 사립학교법에 의하여 자격․복무에 있어서는 교육공무원법이 준용되고 있으며, 신분보장에 관하여도 국․공립학교 교원과 비슷한 권리를 가지게 되어 있으므로, 그 성격은 고도의 공동성을 띠고 있다고 할 수 있다. 교원자격증 제도는 피교육자의 이익을 보장하고, 국가․사회의 안정성을 보장하며, 교사 자

자격증을 전형자료에 반영 3. 고등학교에서의 문제점 및 보완방안가. 고등학교 교육의 정상화 측면(1) 문제점(2) 보완방안: 학교간 학력격차의 해소방안 강구와 시‧도 교육청 차원의 모의수능시험 실시나. 각종 경시대회 측면(1) 문제점(2) 보완방안: 각종 경시대회의 “국가 공인 평가 기준” 마련다. 교사 측면(1) 문제점(2) 보완방안: 성적처리 및 추천서 작성에 대한 교사의 전문성 신장 프로그램 개발과 교사연수 실시라. 학생 측면(1) 문제점(2

기준에 따라 학교 운영위원회 위원 정수 3단계 구분 - 사립학교 학교운영위원회 관한 사항 등 2. 학교운영위원회의 기본개념과 도입취지1) 기본개념학교운영위원회는 학교운영과 관련된 중요한 의사결정에 학부모, 교원, 지역인사가 참여함으로써 학교 정책결정의 민주성, 합리성, 효율성을 확 보하고 학교 교육목표 달성에 기여하기 위한 집단의사결정기구이다. 2) 도입취지학교의 구성주체는 다양하다. 학교운영의 전반에 걸쳐 주도적인 역할을 하

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 교원임용제도1) 도입배경2) 양성기관 3) 교사자격증발급 4) 임용방법 2. 교원양성 및 선발제도의 변천과정 1) 초등교원 양성제도 변천과정 2) 중등교원 양성제도 변천과정3) 교원 선발제도 변청과정3. 교원임용제도 현황 및 지역별 경쟁률 추이분석4. 교원임용제도의 실태와 문제점 분석 Ⅲ. 결 론 -문제점과 개선방안-* 참고문헌 교원임용제도의 의의와 특징 및 실태와 문제점과 해결방안 분석Ⅰ.서론2008년부터 교

교사 자격기준 강화 및 자격증 제도 도입4) 직무에 따른 인력 재배치Ⅱ 보육행정 : 보육사업역사1. 영유아보육사1) 보육사업의 배경 2) 1945년 이전 3) 후생시설운영요령 시기(1945~1960) 4) 아동복지법 시기(1962~1982) 5) 유아교육진흥법 시기(1982년~1990년) 6) 영유아보육법 시기『1991년~현재까지』 2. 보육제도 연혁3. 영유아 보육법령 변천Ⅲ 영유아보육법Ⅳ 서울시 보육 정보 센터 (시설견학 보고)1. 센터소개2. 인터뷰(Q&A)Ⅴ 참고문헌Ⅰ 보육정책1. 보