에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회적 발달단계)

발달한다는 점성원칙을 바탕으로 자아발달에 관한 단계이론을 제시하였다.그에 따르면 인간의 생애는 영아기, 유아기, 유치기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기의 8단계로 나눠지며 인간이 온전한 발달에 이르기까지 해당 단계를 지나야 한다고 한다. 그리고 각 단계별로 일종의 발달 과제를 가지고 있으며 그 과제의 성공적 수행 여부가 자아형성 및 발달에 큰 영향을 미친다고 주장하였다.에릭슨이 이야기한 심리사회적 위기의 경우 긍정

발달영역에서 관심을 두는 부분은 프로이드(Freud)의 성격발달이론이다. 프로이드의 정신분석학이 가정하고 있는 본질은 의식과 무의식의 두 부분으로 구성되어 있다는 것이다. 그는 성격구조를 본능, 자아, 초자아로 보았으며, 이러한 세 가지 성격구조를 형성하고 움직이게 하는 것은 리비도라 하였다. 프로이드는 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기 그리고 생식기로 나누었다. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론은 프로이드의 영향을 받

이론의 비교Ⅶ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 평가1. 긍정적 측면2. 부정적 측면참고문헌Ⅰ. 개요에릭슨(Erik Erikson)은 프로이드의 제자이지만 프로이드와는 다르게 인성 발달에 있어서 사회적 상호작용의 역할을 강조하였다. 에릭슨은 심리 발달이 점진적 분화의 원리에 의해 이루어진다고 가정하였다. 모든 성격 특성들은(예컨대 자율성이나 성취감 등) 발달의 초기부터 어떤 형태로 존재하지만 이 특성들은 결정적 시기가 있고, 그것들은 단계적

에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)목차에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론I. Erikson의 성격발달단계가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감다. 제3단계: 주도성 대 죄책감라. 제4단계: 근면성 대 열등감마. 제5단계: 자아정체성 대 정체성 혼미바. 제6단계: 친밀감 대 고립감사. 제7단계: 생산성 대 침체성아. 제8단계: 자아통합성 대

단계 ; 주도성 대 죄의식(initiative vs. guilt)4. 4단계 ; 근면성 대 열등감(industry vs. inferiority)5. 5단계 ; 정체감 대 정체혼미(identity vs. identity dillusion)6. 6단계 ; 친밀감 대 고립감(intimacy vs. isolation)7. 7단계 ; 생산성 대 침체감(generativity vs. stagnation)8. 8단계 ; 통정감 대 절망감(integrity vs. despair)Ⅴ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 적용 사례Ⅵ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 평가Ⅶ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론Erikson(1974)은 청소년기는 자아정체감의 위