교수방법(수업의 유형) - 강의법, 토론법, 프로젝트법(구안법), 협동학습법

유형및 교육방법 3 - 22컴퓨터교육의 유형 및 변천 과정 - 22제 세대 인식모형 1 : (Awareness Model) ①제 세대 프로그래밍 모형 2 : (ProgrammingModel) ②제 세대 3 : ③ 응용 소프트웨어 모형(Applications Software Model)제 세대 멀티미디어 모형 4 : (Multimedia Model) ④제 세대 문제해결 모형 5 : (Problem Solving Model) ⑤컴퓨터 교수 학습 방법 - 25강의법 ①시범 실습법 - ②토의법 ③협동학습 ④프로젝트 학습 ⑤인터넷 기반의

R/E/P/O/R/T강의식 수업과 토론식 수업 목 차 I. 강의식 수업1. 역사적 배경-1* Herbart 교수 5단계설2. 강의형 교수방법의 개념23. 장점과 단점-2* Ausubel의 포섭이론4. 실제와 유형1) 강의법42) 질문법53) 시범64) 면담학습-

수업 ⇒ 고등정신 고등정신 과정 : 문제해결력, 창의력 등과정 연마 기회 없음2. 구안학습법1) 구안학습법의 의미프로젝트(project) : ‘앞으로 던진다’, ‘생각한다’, ‘연구한다’, ‘구상한다’, ‘추진한다’생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위하여 자기 스스로 계획을 세워 수행하는 활동구안학습 : 학습자인 아동들이 뚜렷한 목적을 가지고, 자신의 힘으로 계획을 세워서 흥미나 동기를 갖고 일을 하도록 하는 방법2) 구안

강의식학습1. 특징 2. 장점 3. 교사가 갖추어야 할 요소 4. 적용5. 수업 과정 참고문헌Ⅰ. 프로젝트학습1. 의미교수-학습 활동에 중요한 분야인 프로젝트 학습은 구성주의를 근간으로 하는 학습형태로 이는 특정 주제에 대해 학습자들이 그룹을 이루어 협동하며 문제를 해결해 나가는 학습모형이다. Katz와 Chard의 프로젝트 접근법은 Kilpatrick의 프로젝트법에 근거를 두어 프로젝트를 유목적적 활동으로서 한 명 또는 그 이상의 아동이 어떤 주제를 깊

협동학습 부정적 효과 피하기․토의법․학습의 개념［ 중등］98. 12. 19 중등99. 5. 23 중등99.9.19 강원․전남 보수․자기주도적 학습(구성주의)․교과통합지도 원리․구안법․Bruner 발견학습․학습과제 분석의 필요성․내적동기 유발방법․Gagné의 8가지 학습위계론․수업설계시 고려사항․자성예언 이론․구성주의 교육설계․팀 티칭․문답식 교수법․탐구식 교수법․Ground 수업목표 진술․지시적 수업의 정차․강의법의 단점․역할놀