보육교사 배출 정책과 그에 따른 보육교사의 전문성 그리고 교사들의 문제점과 해결방법에 대하여 구체적인 생각을 기술하시오.

보육교사는 영유아의 성장발달의 자연스런 과정에 있어보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용하는 존재이다. 따라서 보육교사는 전문적인 자질을갖추어야 하는데 과거에 비해 보육의 질이 중요시되면서 보육교사의 전문성을 높이고자정부에서는 보육 정책을 개정하였다. 2004년 1월 29일자로 전면 개정된 영유아 보육법이 바로 그것이다. 국가에서는 보육의

교사 대 영유아의 비율, 실내․외 공간의 적절한 배치, 영유아의 발달에 적합한 보육(교육) 과정 실시, 교사와 영유아간의 반응적이고 애정적이고 민감한 상호작용 실시, 놀이자료의 적절성과 다양성 제고가 있다. 그 다음으로는 부모 및 지역 사회와의 관계향상들을 포함하는 시설의 운영관리에 관한 사항 등으로 정리되어질 수 있다.앞으로의 보육 정책은 양적 성장과 더불어 보육서비스의 질적 수준을 향상시키기 방향으로 추진되어야 한다고 생각

보육정책3) 사회적 관점으로의 보육정책3. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제1) 보육과정 측면(1) 보육프로그램의 문제(2) 보육방법의 문제(3) 관리운영체계 이원화의 문제 (4) 보육, 교육과정 이원화의 문제 2) 서비스 운영 측면(1) 보육수요자의 욕구충족 미흡(2) 보육시설의 지역별 불균형의 심화(3) 민간보육시설에 의존 심화(4) 보육 사각지대 발생(5) 서비스 전달체계의 쟁점3) 종사자 측면(1) 보육교사의 전문성(2) 보육

보육서비스에 대한 개요1) 영유아보육서비스에 대한 개념2) 영유아보육서비스의 원칙3) 영유아보육서비스의 중요성2. 영유아보육서비스의 현황1) 보육대상과 수요2) 보육시설과 보육아동3) 보육전달체계와 보육인력4) 보육재정3. 영유아보육서비스의 문제점1) 보육의 공공성2) 보육프로그램3) 보육재정과 보육시설4) 보육교사의 전문성4. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제1) 보육과정 측면① 보육과정과 네트워크 구축

교사가 되기 전, 바로 교원의 수급과 그에 따른 양성, 자격, 선발 및 채용에 대하여 알아보고 더불어 현 인사행정의 다양한 문제점을 수급, 양성, 자격의 관점에서 살펴보고자 한다. 우리가 지금 하고 있는 교직이수과정과 자격증 획득, 그리고 앞으로 치르게 될 임용고사 등이 모두 교육인사행정의 한 부분이기 때문에 여기서 다루게 될 내용들이 어쩌면 현재 우리와 가장 밀접하게 관련되어 있는 부분이라 할 수 있겠다. Ⅱ. 본론1. 교육인사행정의 개