가족얼굴그리기(아동미술, 색도화지, 아동미술활동계획서, 아동미술수업계획서)

그리기, 인형놀이, 공기놀이 보드게임 등을 한다. 그리고 학습시간이 되면 스스로 정리를 하고 자신이 정한 만큼의 분량에 맞춰서 공부를 하고 채점을 하고 틀린 문제 복습을 통해 학습 마무리를 하고 자신이 원하는 책을 읽고 독서활동까지 스스로 알아서 한다. 그리고 다양한 문화프로그램수업을 하고 남은 시간은 센터의 동생, 친구들과 함께 시간을 보낸다. 자유 시간에도 아동이 자발적회의를 통해 정해진 규칙에 따라 행동한다. 이렇게 자기주도적

활동10:50 ~ 11:00 정리 및 화장실 다녀오기 11:00 ~ 11:30 대집단활동 1 - 새노래♫(‘장난감 기차’)11:30 ~ 12:10 점심식사 및 양치12:10 ~ 12:30 낮잠(휴식하기)12:30 ~ 13:00 자유선택활동 및 실외놀이13:00 ~ 13:10 정리 및 화장실 다녀오기13:10 ~ 13:40 대집단활동 2 - 미술활동(‘기차는 사랑반을 싣고~’)13:40 ~ 13:50 정리 후 일과 평가13:50 ~ 14:00 하원 시간 및 활동명활동내용 유의점(※) 및 준비물(⦁)IEP 목표수정전략 교수 방법등원 및 맞이하기(08:30 ~ 09:00) 등

얼굴 그리기●준 비 물: A4용지, 삶은 달걀, 크레파스, 색연필, 사인펜일시20@@년 4월 15일6:30~7:30 (1시간)치료사김 ##, 김 00●기관명:다음세대지역아동센터●대상연령: 15세 (만 14세)상담목표앞으로 이루어질 수업에 대해 설명해주고 수업시간에 서로 지켜야할 약속(규칙)을 정하여 치료사에 대한 신뢰감을 갖도록 한다. A4용지엔 자신에 관련된 그림을 그리고 삶은 달걀엔 자신의 얼굴 중 자신 있는 부분을 그려 소개하고 이야기를 나누며 친밀감을

아동센터와 구성원의 소개. 실습생 주의사항 선서특히 실습기관의 아동과 관련하여 아동이 포함된 사진 금지와 신체적 접촉 금지 지도일정을 숙지하고 실습 전체에서 결석 지각이 없도록 할 것에 대한 지도.실습생이 항상 긍정적 마인드를 가지고 미소 인사 대화 칭찬의 실천으로 말과 글 즉 언어를 통해 정신교육 하는 것을 항상 염두에 둘 것.실습내용은 기초학습지도 상담 인성지도 급식 취사 청소 활동이 될 것이

수업에 참여한다.전 개1- 우리나라 축제와 외국축제 자료 감상 -> 감상수업- 가면. 탈의 역사, 퍼포먼스 역사, 정크아트의 이론 공부 (정크아트는 의상제작 시 적용합니다.)과제 : 문학작품에서 표현할 대상을 정하여 계획서를 제출 -> 문학+미술 통합교육계획서: 문학작품 이름, 간단한 줄거리, 대상 제시, 그 대상을 정한 이유, 가면과 의상 디자인한 스케치.> 과제에 관한 것은 예시를 정확히 보여준다. 예) 돈키호테/ 간단한 줄거리/ 대상: 돈