[영유아발달] 유아기 성역할 발달 - 성역할 이론(생물학적 결정론, 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론), 성 개념 발달, 성역할 고정관념의 형성, 새로운 성역할 개념

이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.Ⅰ. 서 론유아는 만 4세부터 만 6세까지의 나이 대에 속하는 어린이다. 대한민국의 국어사전에 따르면 유아는 생후 1년부터 초등학교 입학 전까지의 어린아이를 가리키며, 대한민국 영유아

학습자 중심 교육을 강조한다▶연속성과 비연속성의 문제 : 발달적 변화는 점진적으로 일어나는가 ,또는 새로운 형태의 행동을 보이는 큰 단계로 일어나는가 하는 것에 대한논쟁 .아동을 수동적이라고 여겨 환경의 영향을 강조하는 이론가들은 발달적변화를 연속적이며 점진적인 것으로 본다 . 반대로 발달은 몇 개의 단계로 나뉘며 , 각 단계마다 아동의 능력과 행동이 질적으로 다르다고 보는이론가들도 있다 .▶안정성의 문제 : 조기에 형성된

관념의 연합이 자극과 반응의 연합으로 바뀌어 S-R이론이 출현하게 되었다. S-R이론은 인간과 하등동물과 같이 의식 없이 자극에 반응하는 유기체로 취급하게 되었다. 이러한 S-R이론에 조건반사가 추가되어 의식을 완전히 배제하는 행동주의가 등장하게 되었다. S-R을 이용하여 행동발달과 학습을 규명한 이론 중 대표적인 이론이 자극 반응에 대한 연합이론이다.조작적 조건형성의 이론을 정립한 학자는 Thorndike와 Skinner이다. Thorndike는 동물이 지능을 가

이론이 유아보육에 미친 영향은 이전에는 사람들이 관심을 가지지 않았던 무의식의 중요성, 내정갈등의 역할, 5-6세 이전의 인생초기 경험의 중요성, 불안을 감소시키기 위해 사용하는 방어기제에 대한 이해를 증진시킨다는 점이다. 2) 행동주의와 사회학습 이론정신분석이론에 비해 행동주의적 이론에서는 바람직한 행동을 습득하기 위해서 보상(reinforcement)을 통해 행동을 형성해 가는 방법으로 정의하면서 밖으로 나타난 행동은 외적인 힘에 의해 결

정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 논하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 정신분석이론에 관한 소고1) 프로이드 정신분석 이론(1) 인간관 -수동적 인간: 인간의 행동은 무의식적인 성적 본능과 공격적 본능에 의해 결정된다.-결정론적 인간: 인간의 기본적 성격구조는 초기 아동기 특히 만 5세 이전의 경험에 의해 결정된다.-투쟁적 인간: 인간은 자신의 행복을 극대화하기 위하여 사회와 지속적으로 대항한다. (2) 기본개념 정