언어습득이론 중 한 가지를 골라 특징 및 장단점을 설명하고 왜 선택했는지 스스로의 관점으로 기술하시오

왜 어려운지를 인식하 고, 글을 이해하기 위하여 적절한 대책을 세우고 문제를 해결하려는 노력을 기울인다.4) 독서는 동기화가 이루어질 때 효과적이다.독서는 독서하는 사람이 읽고 싶은 동기가 바탕이 되고, 읽고 싶은 책을 선택하고, 재미 와 기쁨을 가지고 책을 읽을 때 가장 효과적이다.5) 독서는 평생의 과업이다.독서 능력은 하루아침에 습득되는 능력이 아니며 오랜 동안의 독서를 통하여 성취되는 능 력이다. 독서 능력은 단순히 독서 기술만

중에서 골라 읽기란 어려운 일이다. 이러한 모색의 과정에는 문학독서교육에 관여하는 주체들의 문학관 그리고 학습자를 보는 관점들이 내재되어 있다. 그래서 여러 기관, 단체, 조직들에서 서로 다른 종류의 작품을 권장도서로 제안한다. 이는 문학 제재 선정이 다양한 변인의 매커니즘 속에서 다양한 주체들에 의해 이루어지는 판단 과정이며 따라서 단일한 평가 기준에 그 정오를 가릴 수 없는 것임을 짐작하게 하지만 어떠한 문학독서 교육 프로그

한 학문이라고 생각했었다. 하지만 낭만과 추억, 그리움에서 현실에 대한 설명에, 몇 억 년 뒤의 미래에 대한 예측까지 담고 있다는 것을 알게 되었고 밤하늘을 볼 때면, ‘모든 이들이 떠나는 것처럼 우주가 팽창하면서 모든 별이 멀어지고 있구나.’같은 생각을 할 것이다.나는 이 책이 밤을 다루는 백과사전이라고 생각한다.왜냐하면 첫째, 밤하늘이라는 주제 하나를 두고 여러 가지 이야기를 담고 있기 때문이다. 보통 책은 저자의 영향을 많이 받다

선택하고자 한다. 앞으로도 우리말(국어, 한국어)은 최소한 우리 민족에게 있어서는 미국이라는 나라에서 영어가 차지하는 위상처럼 단순한 도구 같은 것으로 간주될 가능성은 거의 없다. 최근에 영어 공용어화 주장 같은 것이 불거진 일도 있지만, 이런 주장은 거의 실현될 가능성이 없는 가공(架空, fiction)의 주장에 불과하다. 현재 우리의 국어는 우리 민족의 모어(母語)인데, 우리의 국어는 아무 언어 중에서나 하나를 골라 도구로 삼은 것이 아니다.

한 최근의 읽기관에 따르면 읽기는 독자가 이미 가지고 있는 개념을 조작하여 새로운 의미를 구성하는 것으로 본다. 이것은 글 자체가 독자적인 의미를 구성하는 것이 아니라 독자가 글에 접근할 때 비로소 의미를 갖게 된다는 독자 중심적 사고의 결과물로 이해 중심의 읽기관이라 할 수 있다. 이 관점으로 읽기의 본질을 파악하고자 할 때 위험은 읽기를 이해하기로 제한하면서 해독의 중요성을 간과하게 된다.모든 언어활동은 반드시 기호를 해독하