(아동미술) 아동미술활동, 색관련 동화책

활동에 대해 설명해주고 있다.간식(10:15-)교사가‘오늘은 어떤 방법으로 손을 씻을까?‘ 라고 이야기 하자 ’수수께끼요’ ‘양말색이요’라고 하는 유아들이 있었다. 교사는 ‘오늘은 조사할게 있으니 양말 색으로 손을 씻는건 어떠니?’라고 이야기 하니 유아들이 긍정했다. 양말 색을 보여 주세요‘라고 이야기하고 교사가 색을 말해 그 색의 양말을 신고 온 유아들이 차례로 손을 씻고 간식을 먹는다.소그룹활동(오전 10:40-11:15)유아들이 2~3명씩

지속적으로 아이의 소근육운동을 발달시키는데 도움이 된다.* 참고문헌미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사

미술작품 분석3) 사례 3 : 성남가정폭력상담소 선생님과 인터뷰9. 소아우울증 관련 기사10. 통합교육 실행 시의 교사의 자질 및 교수학습방법1) 통합교육의 의의2) 통합교육의 원리3) 교사의 자질 및 태도4) 성경에서 말하는 가르치는 자로서의 태도5) 장애 이해 활동을 위한 사회생활 교수학습방법6) 교수방법의 적용에서 항상 고려해야 하는 지침서11. 부모와의 연계는 어떻게 이루어지는가?Ⅲ. 결론 및 제언Ⅰ. 서론아동기에도 우울장애가 존재하

미술 활동하기(꾸미기, 만들기 등)Ⅷ. 기본생활습관지도와 칭찬교육1. 실천 내용 선정 목적교실에서, 조회 할 때, 쉬는 시간, 점심 시간, 청소 시간, 화장실 사용, 복도 통행, 당번 활동, 회의 시간 등 9가지 꾸준히 실천할 내용을 선정하고 아동들에게 실천내용을 실천하게 하여 아동들의 생활 질서 와 서로 칭찬하는 태도를 기르는데 목적이 있다.2. 실천 방법서로 칭찬하기로 “ 금주의 실천 왕”을 뽑아 담임 표창.(추천용지사용)3. 실천할 내용1) 교

관련기사http://newsmaker.khan.co.kr/khnm.html?mode=view&;code=115&artid=201111151805181&pt=nv-왜요 아저씨 이동선씨마지막으로 우리는 ‘왜요 아저씨’ 이동선 씨를 이색적인 소통에 대한 대상으로 선정하였다. 원래 이동선씨에 대하여는 잘 모르고 있었지만, 이번 과제를 수행하던 중 사설 도서관인 배꼽 빠지는 도서관의 조하연 관장님이 이색적인 소통을 하고 있는 분이 있다는 소개를 해주셔서 계룡문고의 이동선씨를 조사하게 되었다.이동선씨를 이색적인 소통의