(Gestalt) 게슈탈트치료에 대한 의미와 개념, 치료방안, 기법, 학교에서의 적용 및 견해

게슈탈트 심리학이 주장하는 기본적인 형태는 경험 이전에 지식이(혹은 의미) 존재하기 때문에 사실 지식이나 경험과는 무관하다고 주장한다. 어린이는 의미를 가지고 사물을 지각하기 시작하고 사고의 요소를 즉시적인 지각에 가져온다는 것이다. 모든 고등 정신과정에서 가진 단어(경험 혹은 지식)의 의미는 바로 아동의 지각을 결정하는 역할을 한다. 따라서 인간 정신발달에 대한 완전한 견해를 가지기 위해서는 게슈탈트 이론의 생물학적 개념은

개념(self-concept)’이다. 아이는 또한 자신의 현재 모습에 대한 지각뿐만 아니라 자기가 되고자 하고 또한 되어야 한다고 생각하는 ‘이상적 자기(ideal self: 나는 어떻게 되고 싶다)’도 발달시킨다. ‘자기’나 ‘자기개념’은 개인의 자기관을 의미하고, 제 삼자적 입장에서는 자기구조(self-structure)라는 말을 쓰기도 한다. ‘구조’라는 말은 자기가 “조직화된, 일관성 없는 개념적 형태(gestalt)”라는 특성을 말한다. ‘나’의 특징들을 지각한 것(예, 나

치료에 대해 많은 저술을 한 사람으로, 감수성 치료에서 사용하는 많은 아이디어와 기법들을 그의 저술에서 진술하고 있다. 그는 참만남 집단과 개인 치료에서 사용하는 일반적 과정들을 경험적 가족치료의 접근으로 설명하고 있다.치료는 개인의 인식 확장과 책임감 수용, 그리고 자신의 삶을 직접 수행할 수 있는 개인의 통합화에 초점을 두었다. Kempler 역시 지금 여기의 개념을 강조했다. 즉 과거는 지나갔고 미래는 아직 오지 않았으므로 오직 현

대한 치료적 개입(3) 집단정신 치료 : 2명의 치료자와 환자들로 집단을 구성하며 집단 내에서 서로의 감정과사고 또는 경험의 공유를 통해 자신과 타인에 대한 통찰력을 길러 갈등을 해소하고 이상성격 및 문제행동에 변화를 초래(4) 사회기술훈련 : 대인관계에서 필요한 의사소통기술, 적절하게 긍정적부정적 자기감정을 표현할 수 있는 자기주장기술, 일상 및 사회생활에 필요한 사회행동기술을 반복 연습하고 실제상황에 적용해 봄으로써 문제해결

치료적 매개로 사용하는 기법이다.가족치료자의 관심 : 가족의 몇 명이고 누구와 사는가 등의 객관적인 사실이 아니라 현재 환경의 어떤 관계가 행동표현에 영향을 주는가에 있다. 모든 치료적 노력은 가족체계 안에 있는 개인을 행한 것이 아니라. 개인과 개인간의 관계를 지향하게 된다.무엇보다 중요한 것은 개인에게서 문제의 원인을 찾는 개인적인 결함 모형에서 관계와 관계 사이의 역기능을 파악하는 대인 관계적은 모형으로 개념을 변화