자아정체감의 의미, 자아정체감의 형성, 청년기 자아정체감의 발달
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 의미
2. 자아정체감의 형성
3. 청년기 자아정체감의 발달
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
자아정체감이란 Erikson이 처음 사용한 용어로 자신을 다른 사람과 분리된 ‘독특한 개인’으로 자각하는 것으로 보았으며, 객관적인 측면과 주관적 측면으로 나누어 설명하였다. 자아정체감의 형성과 확립은 전생애에 걸쳐 이루어지는데 쳥소년기에 그 문제가 가장 두드러진다. 에릭슨의 이론에 따라 자아정체감 형성과정을 설명해 보면, 에릭슨은 인간발달을 8단계로 보았으며, 각 단계마다 두드러진 주제와 특징이 있으며 각 단계에서 긍정적인 발달과 부정적인 발달이 이루어질 가능성이 있으며,그것이 청년기에 확립되는 자아정체감과 관련이 있다고 하였다.
본 리포트에서는 자아정체감에 대해 자아정체감의 의미, 자아정체감의 형성, 청년기 자아정체감의 발달 등을 알아보고자 한다.
- 참고문헌
-
노 혁, 청소년복지론, 대학출판사, 2002
송대영. 최희섭 공저, 『인강행동과 사회환경』,한국방송신대학교출판부, 2008
한국청소년개발원 편, 『청소년심리학』, 교육과학사, 2009.
홍봉선·남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
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