고려시대는 귀족제인가 관료제인가 -『한국사 시민강좌』중 「고려사회의 기본 성격」을 중심으로

사회의 발전-근대성의 근대화를 위하여-Ⅰ. 서론: 근대성의 근대화1. 문제제기 12. 논의방식 6Ⅱ. 근대성: 이념과 과제8Ⅲ. 근대화: 성과와 현실1. 한국의 정치적 근대화의 성격과 한계 172. 한국의 현대경제사와 근대성 573. 한국사회 이중적 근대성 89Ⅳ. 근대화 작동기제에 대한 이해와 성찰1. 근대화의 개념 1382. 근대성의 기준 1393. 시각들 1414. 근대화의 특성과 작동기제 1445. 근대화에 관한 연구전망 146Ⅴ. 실천과 방안: 시민

한국사 기출문제 목록처음으로 (ctrl + pageup)한국사 최근 기출문제2006년01.15 전북지방직9급 한국사2006년02.07 해양경찰 한국사2006년03.19 인천지방직9급 한국사2006년04.08 중앙인사위9급 한국사2006년04.22 경기지방직9급 한국사2006년05.07 경북지방직9급 한국사2006년08.11 중앙인사위7급 한국사2006년09.24 소방직9급 한국사2006년09.24 선관위․세무직9급 한국사 2006년10.01 서울지방직9급 한국사국가직7급 기출문제국가직9급 기출문제1990년07.29 국가직7급 한

중첩되어 더욱 피지배층 여성을 극심한 곤경에 빠지게 하였다. 근대적 직업여성이 본격적으로 등장 한 것도 바로 이시기이다. 진정한 의미의 신여성이란 기본적으로는 문자 해독이 가능한 최소한의 교육받은 여성으로, 그 시대에 앞선 의식과 행위로 역사 발전을 주체적으로 이끌어 가는 여성을 가리킨다. 일제시기의 여성들의 가족 내 생활은 여전히 전통적 가족제도의 굴레를 벗어나기는 쉽지 않았다. 그러니 여성의 사회적 진출은 여성의 가족 내

중앙교육연구소, 1959), 27.9%(경제기획원, 1960), 13.7%(내무부, 1959) 등 여전히 높은 수준을 보여주고 있었다. 이는 당시에 정부가 발표한 비문해율이 한국사회의 비문해 현황을 제대로 반영한 것인가라는 의문을 낳는다. 이 때문에 문맹퇴치 운동이 전 국민의 기초학습능력을 한 단계 상승시켰다는 점에서 의의를 가질 수 있지만 이후 정부가 본 사업에 대한 성공 선언과 함께 문해교육에 대한 관심을 거두어들임으로써 오히려 문해교육의 위축을 가져왔다고

중류 지역에서 발생한 중국 문명은 그 자체의 질적 발전 과정에 있어서 화북(華北)에서 화중화남으로 영역을 확대하여 중국 전역에 이르렀다. 이 중국 문명의 전개에 따라서 그 영향은 다시금 주위 여러 민족에게도 영향을 미치게 되었고 거기에 중국 문명을 중심으로 하는 자기 완결적인 문명권을 형성한다. 이것이 여기서 말하는 동아시아 세계인 것이다. 이 경우 이 문명권이 자기 완결적이라는 것은 이 문명권에 공통된 문명의 성격이 중국 문명