입시제도 - 영국 대학입학시험제도와 우리나라 대학입학시험제도에 관한 비교

●영국 사례- 대학, 최소 입학허가 기준 제시- 대학입학사정원, 입학사정 업무 일괄 처리 영국은 우리나라와 같이 대학을 진학하려는 학생 모두가 똑같은 시험을 치러야 하는 제도를 가지고 있지 않다.영국 대학 입학 제도의 핵심은 각 대학 개별 학과에서 정하는 최소 입학 허가 기준에 있다고 해도 과언이 아니다. 대학에 진학하려는 학생들은 의무교육 기간인 만 16세까지의 중등 교육과정을 마친 후 2년간의 대학 입시 준비 과정인 에이레벨(A level

영국교육의 목표, 영국교육의 특징, 영국교육의 행정체제, 영국교육의 대학입학시험, 영국교육의 영어교육, 영국교육의 체육교육, 영국교육과 우리나라교육의 비교, 영국교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영국교육의 목표Ⅲ. 영국교육의 특징1. 교육의 다양성과 자율성의 존중이라고 할 수 있다2. 영국은 헌법이 없는 나라이다3. 개성존중의 교육이다4. 시험제도5. 지방자치교육행정체제이다6. 대학의 기능분화이다7. 교육투자면8. 학력관리면Ⅳ

입시를 점진적으로 개선하여야 한다. 2. 우리나라 교육개혁의 변천 과정 우리나라 대입제도는 숱한 변천과정을 거쳐 왔다. 해방이후 지금까지 12차례, 평균 4.4년에 한번씩 바뀐 꼴이다. 그러나 속을 들여다보면 고교교육 정상화 등 기본적인 내용의 변화보다는 국가와 대학간의 입시관리를 둘러싼 줄다리기가 대부분이었다. 대입전형제도 변천내용을 크게 10개 시기로 구분해 주요 특징을 정리해 보면 다음과 같다. 대학별 단독시험(1945~53)=입시관리

우리나라 학교 교육 제도의 흐름에 관한 전반적인 내용을 살펴 볼 필요가 있다. 해방 이후 30여년 간 실시되어온 우리나라의 입시 제도는 대체로 학교별 경쟁적 선발고사 형태를 띠고 있었다. 그러한 가운데 1960년대 후반부터 1970년대 초에 이른바 일류 중고등학교와 대학입학을 위한 과열 입시경쟁에 따른 교육사회경제적인 폐해를 없애고, 중고등학교 교육을 정상화시키겠다는 목표아래 실시된 것이 1969년 중학교 학군별 무시험 추첨제와 1974년

우리나라 학생들과 생활과 비슷한 면은 무엇이고 다른 점은 무엇인지 비교를 해볼 것이다. 두 번째로는 중국의 입시적인 면에서 현재 점점 더 과열되고 있는 중국의 교육열과 함께 현재 중국의 진학입시제도에 대해서도 알아볼 것이다. 우리나라에는 대학수학능력시험이라 하여 전국적으로 동일한 시험을 치른 후 원서를 통해 입학하는 제도를 선택하고 있는데 중국의 경우에는 어떻게 다른지도 유심히 살펴볼 예정이다. 이러한 조사를 통해 우리가 3