보육학개론 - 피아제이론과 비고츠키이론의 공통점과 차이점을 비교

보육학 개론프뢰벨 프로그램의 교구재료*수학의 기초를 바탕으로 ‘은물’ 제작  다양한 기하물(공, 입방체, 막대기 등)  자연과 우주의 천체 상징▶▶‘구분’하고 ‘분류’하는 활동 가능 보육 프로그램보육학 개론프뢰벨 프로그램의 교육 내용 및 활동① 은물*프뢰벨의 교육활동 = 은물(10가지 교구 중심의 인지활동 프로그램) + 손으로 하는 활동(11~20까지의 수작업) *은물 1단계 : 크기, 형태, 색깔, 움직임을 관찰 비교2단계 : 면, 모

비고츠키 이론의 기본 전제 (4) 인지발달에서의 언어의 역할1) 사적언어2) 사회적(문화적)언어(5) 비고츠키이론의 교육방법 1) 발판역할2) 교수적 대화3) 상보적 교수(reciprocal teaching)4) 협동학습3. 피아제이론과 비고츠키이론의 비교(1) 공통점1) 유아의 발달 과정2) 지식 획득 과정3) 유아의 사고과정4) 사회적 전달과 발달의 관계5) 성숙한 사고의 요소(2) 차이점1) 아동의 발달과 학습의 선.후문제2) 사고와 행동의 관계3) 언어와 인지발달의 관계

피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교김 지 애-서론-본론I. 피아제1. 학습과 발달2. 피아제의 인지발달단계3. 교육II. 비고츠키1. 교수-학습2. 근접발달지역과 비계설정3. 비고츠키의 인지발달단계III. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점IV. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점V. 두 이론의 시사점-결론-참고문헌인지발달이론으로 유명한 사람을 말하라고 하면 누구나 피아제와 비고

연령 및 발달 단계별 가이드라인을 제공하고 있지만 그보다 빠르고 늦은 발달을 보이는 아이들이 있기 때문이다. 또한 부모처럼 아주 오래 전부터 아이를 보아온 게 아니라, 짧게는 1개월, 길게는 2-3년 간 보아야 하는 아이들의 차등을 완전히 파악하기란 어렵기 때문이다. 이에 대한 해결책은 발달학에 대한 추가적인 학습이 필요할 것으로 보인다.참고자료김영실 저, 영유아를 위한 언어지도, 공동체 출판사임미선, 유아교육개론, 공동체 출판사

이론을 대표하는 피아제와 비고츠키의 주요 내용에 대하여 설명하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하시오. (15점) 2.유아기의 신체발달에 대해 각각 설명하고, 신체발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오.(15점) Ⅰ. 서 론비고스키와 피아제는 유아의 인지발달 교육에 있어서 중대한 영향을 미쳤다. 따라서 인비발달 교육에 있어서 두 학자는 항상 비교 되고 있어 교육하자로서 인지발달의 유사점과 차이점이 항상