장애아 미술교육 - 창의적 미술활동 계획안[목록]

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하고 싶은 말
목차

1. 야자수 만들기
2. 겹꽃 만들기
3. 실내화 꾸미기
4. 플립북 만들기
5. 페이스 페인팅 디자인하기

본문내용
1. 야자수 만들기

활동 소개
미술 활동에 있어서 자연물의 아름다움을 감상하고 자연의 아름다움을 표현하는 것은 아동의 미적 체험과 발달에 있어서 중요한 영역이다. 본 교수활동의 목표는 자연환경에서 조형의 요소를 찾아보고 이를 다양한 방법으로 표현할 수 있도록 하는 것이다. 그러므로 아동들이 많이 접해보지 못하는 철사와 지끈을 활용하여 자연물인 ‘야자수’의 조형적 아름다움을 표현하는 활동을 계획하였다.
학습목표
1. 철사 공예의 개념에 대해 학습한다.
2. 철사를 구부려 원하는 형태를 만들 수 있다.
3. 지끈을 감아 나무의 굵기를 조절할 수 있다.
4. 나무의 구조와 명칭을 학습한다.
타 교과와의 활용
과학교과의 생명 영역에서 식물의 이름과 생김새, 식물의 종류와 특징과 연계하여 지도할 수 있다.
준비물
지끈, 공예철사, 칼라볼, 니퍼(가위), 풀
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  • 활동의 가치있는 영역에 서의 뛰어난 성취를 지속적으로 보여주는 이를 지칭.2)IQ 정의-IQ 135이상 획득자(Stanford-Binet검사)3)퍼센트 정의-학교, 지역에서 고정된 비율에 해당하는 자.(지능검사, 정체성적, 수학 도는 과학과 같은 영역 중 이용가능한 공간, 시설, 인적자원, 전체아동의 5% 기준근거)4)재능정의-미술, 음악, 과학 또는 어떤 특정한 심미적, 학문적 분야에 우수한 자.5)창의성 정의- 우수한 창의력 가진 자.Ⅱ. 미국 교육부의 정의1972년1988년*

  • 보육 과정 평가와 각국의 평가 제도
  • 활동 계획과 구성 (7항목) : 보육계획안 수립, 보육활동 계획의 균형, 자유활동 시 간, 일과의 통합적 운영, 일상생활에 관련 활동, 실외환경 시간, 보육과정 평가- 보육활동 (8항목) : 대ㆍ소근육 활동, 언어활동, 친사회적 활동, 기본생활습관활동, 창의 적 음률활동, 창의적 미술활동, 역할 및 쌓기놀이④ 영역 4. 상화작용 (11항목)- 일상적 양육 (3항목) : 식사 (수유) 와 간식시간, 영유아 낮잠 시간, 기저귀 갈기 및 화 장실 사용- 교사의 상호작용 (8항목)

  • 보육학개론 정리
  • 미술․체육 등의 특기교육, 문화체험 활동 등과 같은서비스를 제공하는 것- 서비스 제공 4시간 이상 (~19:30분 까지)- 영유아보육의 연계선상에서 초등학생 저학년을 우선 대상으로 하고 맞벌이 부부 등 아동을 맡길곳이 없는 가정을 우선적으로 하여 어린이집 정원 범위 내 20%까지 보육 가능- 2014년 차상위 이하 및 장애아동 일일 4시간 이용 시 비장애 월10만원, 장애 월20만원 지원2) 영유아의 욕구에 따른 보육 유형(1) 장애아 통합 보육장애아동에게

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