[유아문학] 독서치료

치료자에게 필요한 기본 자질이라고 한다. 인간의 부정적인 속성에도 불구하고 위대하고 힘겨운 긍정의 태도를 견지할 수 있는 것은 우리 자신이 모두 그러하다는 자각과,그 자각을 바탕으로 하는 공감 능력 덕분일 것이다.․용기절망 속에서도 전진할 수 있는 능력.용기는 두려운과 절망감을 안은 채 한 걸음씩 앞으로 나가는 능력이라고 한다. 홀로존재하는 용기, 내면과 직면하는 용기, 선을 지키는 용기 들 우리 생의 각 국면에는 용기가 필요

문학에 대한 관심을 가지게 되었고 아동문학의 이해라는 강의를 통해 많은 것을 느꼈다. 이제야 알게되었다는 놀라움 섞인 탄식과 즐거움이 교차하며 흥분을 잠재울 수 없었다. 내가 만약 어렸을 적에 이러한 책들을 접하였다면 독서가 정말 몸에 배어 있을 텐데!! 여러 아동문학의 장르 중에서도 특히, 그림동화를 접하면서 이러한 생각이 들었다. 단순히 유아용 교재라고 생각해오던 그림동화가 성인인 나에게 불러일으키는 파동이 이리 큰데 아동에

유아 독서 교육의 효과언어 발달 + 다양한 감각 자극4세부터 다니면서 책과 친해지는 것이 핵심“아 책은 되게 재미있는 거구나!~”그림책의 장점 시각적 자극, 아이들은 텍스트보다는 그림이 읽기 쉽다.엄마들이 해주기 어려운 부분동화책 제작에 사용된 미술 기법 설명작가들의 특징에 대한 설명재미있게 읽어주기 –엄마들은 너무 빨리 읽어요.책과 친해지기Ⅱ. 독서치료 독서치료(Bibliotherapy)책을 읽는 행위를 통하여 사람의 정서적, 사회

유아 교사가 지각하는 서번트 리더십과 교사발달단계와 조직효과성과의 관계, 가톨릭대학교, 2010김춘하 - 초등학생의 효율적인 독서지도 개선방안, 금오공과대학교, 2006김희자 - 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구, 성신여자대학교, 2004박수자 - 맥락 기반 읽기 지도의 관점과 반성, 한국초등국어교육학회, 2011진현정 - 청소년 성폭력 예방을 위한 성교육 멀티미디어 웹사이트 설계 및 구현, 인천대학교, 2004황보경 - 인지양식 및 인지발달단계가 수

아동발달단계(아동발달과정)의 독서능력발달단계, 표현, 아동발달단계(아동발달과정)의 연령별발달특성, 추천도서, 아동발달단계(아동발달과정)와 아동서사구조, 읽기지도, 아동발달단계(아동발달과정)와 아동미술, 미술교육재료 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동발달단계(아동발달과정)의 독서능력발달단계1. 우드(Wood)-한철우의 독서능력 발달단계1) 유아기의 독서 단계(Emergent Reading Stage)2) 초기 독서 단계(Initional Reading Stage)3) 전이기 독서 단계(Transitional Read