과잉행동증후군(ADHD) 특성과 치료법

ADHD의 행동특성1)주의력 결핍-관계없는 소리나 사물과 같은 외부의 자극에 의해서 쉽게 산만해진다. -세세한 부분에 주의를 기울이지 못하고 부주의해서 생기는 실수를 한다.-지시를 주의 깊게 끝까지 따르지 못한다.-과제에 필요한 도구나 장난감, 연필, 책 등을 잘 잃어버린다.-계획을 세워 체계적으로 하는 데 어려움이 있다.-해야 할 일을 자주 잊어버린다.2)과잉행동-불안정하게 느끼거나, 종종 손발을 가만히 있지 못하고 꼼지락거린다.-앉아

행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)♞ 목 차 정서 및 행동장애의 정의정서 및 행동장애의 분류정서 및 행동장애아 발생 원인1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애ADHD의 정의ADHD의 원인신경생물학적 변인유전적인 영향환경적 독소ADHD 아동들의 전형적 특징ADHD 아동들의 교육 및 치료학습상담심리상담약물치료2) AUTISM 자폐증자폐증의 정의자폐증의 원인자폐증의 특성자폐증의 주요 장애사회적 상호작용의사소통제한적 반복적상동

주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 특징, 전개과정, 증상과 진단기준 및 치료방법과 개입방법 분석 고찰(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 아동의 특성과 발생원인1. 생물학적 이론2. 사회체계이론3. 통합이론Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 전개과정1. 유아기2. 아동기3. 청소년기 후기Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 증상1. 핵심증상1) 주의력 결핍2) 과잉 운동3) 충동성2. 부수적 증상Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동 장애(A

행동을 예측하기 어렵다. 이 장애 아동의 75% 정도는 지속적으로 공격성, 분노, 적대감, 반항 등 행동문제를 일으킨다. 만약 학교적응 장애가 교사에 의해 부정적으로 문제 아동에게 전해지는 경우에는 교우와의 관계에서 좌절을 겪으면서 반사회적 행동, 자기비하 행동 등을 보인다. 치료방법으로는 항우울제 투여 등 약물치료, 놀이치료, 정신치료, 행동치료, 미술치료, 부모상담, 학습치료 등이 있다.2. ADHD(주의력결핍-과잉행동 장애)의 원인 1) 유전적

주의결핍/과잉행동 장애 (ADHD: attention deficit hyperactivity disorder)목차 Ⅰ. 서론Ⅱ. 주의결핍/과잉행동 장애Ⅲ. ADHD의 원인1. 유전적 원인2. 신경생물학적 원인3. 임신, 출산 및 초기발달4. 환경적 독소, 알레르기 및 식이습관5. 가정 환경적 요인Ⅳ. ADHD 아동의 핵심특징1. 부주의(Inattention)2. 충동성(Impulsivity)3. 과잉행동(Hyperactivity)Ⅴ. ADHD의 진단Ⅵ. ADHD와 관련된 특성Ⅶ. 수반되는 장애와 증상Ⅷ. ADHD 아동의 치료법1. 약물 치료법2. 행동치료법3. 인