평생교육방법을 때와 장소, 경우에 따라 달리 적용해야 하는 이유를 설명하시오

하는 운동을 살펴보면 구기종목이 가장 많고 멀리뛰기, 던지기, 달리기 등의 육상운동 영역에 직접적으로 참여하는 학생들은 거의 없다고 해도 과언이 아니다.이러한 이유는 학생들에게 별로 흥미나 재미가 없는 운동의 특성 때문일 수도 있지만 간과할 수 없는 것은 학교 현장에서 육상운동 단원에 대한 관심과 지도가 많이 결여 되어 있을 뿐만 아니라 교사들마저도 육상운동에 대한 학생들의 비참여성 때문에 교수ㆍ학습 방법의 연구나 적용이 소홀

평생 학습권에 대한 사회적 요구가 확대됨에 따라 융통성 있는 교육 방식으로서 원격교육의 확산이 불가피하게 되고 있기 때문이다. 더욱이 선진국들은 교육 개방화 정책 속에서 교육을 하나의 서비스 상품으로 다른 나라에 제공하기 위한 방법으로서의 원격교육을 중요시하고 있으며, 원격교육의 중요성을 무역이나 국가 경제, 기술 발전 등과 관련시키면서 국제회의 주제로까지 다루고 있다. 개발도상국들이 원격교육에 관심을 기울이고 있는 이유

교육과정 안내ⅰ. 흡연에 관한 구체적인 대상을 학생들로 정한 이유- 학생들은 성인과 달리 성장기이기 때문에 흡연으로 인한 건강상의 피해가 성인들보다 훨씬 많다. 또한 이러한 학생들이 성인이 되어 담배의 중독성으로 인해 금연을 하지 못한다. 19세 이전 흡연자가 25세 이후 흡연자보다 니코틴 의존성이 11배나 높다는 연구결과도 있다. 그러므로 흡연인구를 줄이기 위해서는 근본적으로 성인이 되기 위한 준비를 하는 학생들의 흡연예방을 도모

평생교육방법론 3학년 공통 항목1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오.2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오.3) 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시

교육장소가 융통성 있게 다양화된다. 장소와 특정 기기에 대한 의존성에서 탈피하여 고정된 교실에서 구애 받지 않고 어디서든 교육이 가능하다. e-러닝의 경우 인터넷으로 사이버 공간에 접속하여 학습활동이 이루어지는 반면 유비쿼터스 환경에서는 사이버공간과 현실공간의 구분 없이 공원, 놀이동산, 박물관 등 도처에 존재하는 모든 지능형 사물(smart object)에 의하여 학습자가 있는 공간이 모두 학습 공간이 될 수 있다.② 교육-학습방법이 다양