신경정신과학에 대해서

정신장애, 기억, 사고 및 기타 심리현상을 연구할 때 생물학적 요소들을 찾아서 연구한다. 병원에서 뇌 사진을 찍을 때 사용하는 많은 기법들(예: SCAN, PET, fMRI 등)은 신경․생리학적 접근을 하는 심리학자들이 즐겨 사용하는 자료수집 방식이기도 하다.신경․생리학적 접근은 인간의 심리와 행동을 연구하는데 있어 자연과학적 기반을 확고하게 구축하는데 기여하였다. 그러나 20세기 이후 신경과학분야의 눈부신 발전에도 불구하고 뇌의 기능에 대해서

대해서 레포트를 쓰게 되었다. 이번 레포트가 다분히도 개인적이고 주관적이고 또한 여러 가지 잘못알고 있는 점들이 많이 있을 것이라고 생각되지만 객관적으로 접근하려고 노력을 하였고 여러 가지 흩어져 있던 정신분석이론들이 이번기회를 통해 다시 한번 정리하는 계기가 되었다는 점에서 굉장한 뿌듯함을 느끼고 있다. 그럼 지금부터 정신분석이론에 대해서 알아보도록 하겠다. 정신분석이론이란Freud은 19세기말 비엔나에서 신경과 수

정신과 육체는 하나로 연결되어 있기 때문에 어느 하나라도 망가지게 되면 인간은 살아갈 수 없다는 의미로 해석하고 있다. 이 책은 우리가 왜 움직여야 하는 가에 대해서 과학적으로 분석하고 필요성을 일깨워주고 있다. 움직이는 것과 뇌신경과학이 얼마나 밀접하게 관련되어 있으며 적절한 스트레스를 관리하는 것 역시 움직임을 통해 해결할 수 있다고 말한다. 현시대를 살아가는 인류는 1960년대 사람들에 비해 약 30퍼센트나 덜 움직인다고 한다.

과학 윤리와 관련한 사항에 관한 국민들의 이해와 관념에 대한 합의가 선행되어야 한다는 생각이다. 또한 배아는 엄연한 인간 생명체이며, 따라서 그 시초부터 당연히 보호받아야 할 인간 존재이다. 이렇게 배아는 온전한 인간 생명이라는 관점에서 배아 등의 생성, 연구에 대해서 다루어져야 하며 체세포 핵이식으로 생성한 인간배아 및 인공수정을 목적으로 만들어진 잔여배아를 이용하여 줄기세포를 추출한다거나, 괴물배아를 만들어내는, 동물의

과학 등 수리적 측면의 과목에서 우수한 성적을 보였다. 이러한 현상의 원인은 일차적으로 앞서 다뤘던 남녀신경생리학적인 차이점이라고 볼 수 있다. 남녀의 우수과목이 다른 것은 (물론 개인차가 있을 수 있겠지만) 그들의 ‘다른’ 뇌 구조 때문이다. 그렇다면 과연 교육현장에서는 이러한 남녀의 신경생리학적인 ‘다름’을 인정하고 그에 적절한 교육을 실행하고 있을까? 단기암기력을 요하는 내신에 있어서는 여자가 우수한 성적을 보이지만,