개화기와 대한제국

대한제국의 군관양성기관1.개화기3)갑오교육개혁①갑오개혁의 전개 : 군국기무처의 설치, 주요조치(과거제 폐지, 보편교육 등), 학무아문(근대적 교육생정기구)의 설립, 학무아문고시, 홍범 14조와 교육입국조서②갑오개혁의 기본입장 : 구본신찬, 동도서기(수신과목 중시), 기존관학과 별도로 관공립학교 설립→전통교육의 몰락③갑오개혁의 방향 : 초등교육의 광범위한 실시, 근대적 개혁에 필요한 인적 자원의 육성, 근대학교의 방향(외국어교

개화기부터 1920년대까지이며, 필자의 관심과 방향은 극의 연행형태와 그것을 둘러싼 사회적 여건 그리고 문학범주에서 희곡텍스트의 형성과정에 있다. Ⅱ.본론1.신연극운동과 배경1896년 조선에서는 「한성 도로의 폭을 규정하는 건」을 중심으로 도시개조사업이 일어났다. 조선보다 먼저 근대화를 이룩한 일본의 발전에 고무되어 도시개조사업을 추진하여 근대적 의미의 도시를 형성시키고 국가공간을 근대화하려는 의도에서였다. 1897년 대한제국

개화기 시절 그는 독립협회를 결성하는 등의 활동을 통해대한제국의 근대화와 민중의 계몽을 통해 자주독립국가를 건설하려고 했다. 또한 독립신문을 독립협회와 따로 떼어내 생각할 수 없기 때문에 언론사에서도 중요한 역할을 하고 있는 독립신문을 더 이해하기 위해서도 그의 사상과 독립협회에 대해서 알아볼 필요가 있다고 생각했다. 이 글에서는 송재 서재필의 생애와 사상, 독립신문의 발행과 폐간의 과정, 언론사적 의의, 그 외 국문학적, 정치

대한제국의 요직인 외교언론군사 등의 분야에 종사한 개화지향적인 인물들이었으나, 그들의 정치적 입장은 각기 달랐다. 개화기 지식인의 신분 상승적 욕망이 결국 친일적 성향으로 나가게 되는 인물로 현영운이 있으며, 맏형 홍건과 재종형 상건처럼 친노파계도 있고, 중형 정건처럼 공산주의자도 있었다. 이처럼 다양한 정치적 선택이 가능했다는 점이 집안의 특징이라고 할 수 있으며, 이것이 그의 의식에 미칠 영향까지 생각해 볼 수 있을 것이

대한제국의 내장원경이었던 이용익이 교육구국의 이념아래 설립한 최초의 사립전문학교 등을 세웠다. 이런 민족사학은 일본인에 의해 조종되던 통감부에 의해 ‘사립학교령(1908)을 공포하면서 탄압하기 시작하였다.(4)을사조약과 구국운동(1905~1910)교육구국운동은 을사조약이후 합방에 이르기까지 전개된 교육운동으로 애국계몽운동이라고도 불린다. 동도서기론에 사상적 뿌리를 두고 있는 근대적 지식인이 중심이 되고 일반민중이 적극적으로 참여