진로지도 방법 및 상담 적용

지도내용① 체력검사 : 기초체력 증진 도모② 보건위생지도와 정기건강검진 - 보건교사가 보건 서비스, 보건교육 및 상담, 전염병 관리- 학교 전체 학생들을 대상으로 병원에서 건강검진 실시③ 성교육과 양성평등교육- 보건교사 중심으로 학년이 올라갈수록 심화되어 지도- 양성평등적 관점에서는 역할 고정관념 탈피, 서로의 성 존중하는 분위기5. 진로지도- 학생들의 진로에 대한 탐색과 준비를 돕고 다양한 정보 제공1) 단계별 특징과 지도내

지도 방법 중 적응 활동(1) 초등학교에서의 적응 활동적응 활동은 기본 생활 습관 형성과 친교, 상담, 진로 활동 등을 포함하고 있으나, 초등 학교에서의 적응 활동은 예절, 준법, 질서, 청결, 절제 등의 기본 생활 습관 형성에 중점을 두고, 학생 각자가 이에 대한 습관적 행동수준에 이르도록 교과 및 재량 활동과의 관련을 꾀하면서 계획적으로 운영하는 바람직하다. (교육부, 1999a:239)(2) 적응 활동의 지도 모형 (예시)적용학년 지도방법 지도방향

진로교육과 진로지도, 2005도홍찬, 굿바이 잡 스트레스, 타임스퀘어은혜경, 넌 정말 뭐가 되고 싶니?, 2004장선철, 21세기 현대사회와 정신건강, 동문사클리프 하킴, 직업의 재발견, 2008국가통계포털, 직업선택요인, 2006한국고용정보원, 대학생 직업선호 실태조사, 2008뉴스엔 http://www.newsen.com/newsview.php?uid=200905070935374100고용지원센터 http://jobcenter.work.go.kr/워크넷 http://www.work.go.kr/월드잡 http://www.worldjob.or.kr/인크루

및 학생들의 발달단계를 고려한 진로교육 프로그램을 개발․적용해야 한다.다행히 재량활동이나 특별활동의 계발활동 영역에서 학교 나름의 시간 확보와 프로그램을 적용하도록 융통성을 부여하고 있어 내실 있는 진로지도가 기대된다. 뿐만 아니라 각 교과교육에서도 여러 가지 방법으로 얼마든지 진로지도가 가능하다. 특별히 진로지도 시간을 가지는 것도 바람직하나 교육과정 전 영역에 적절히 녹여서 항상 학생들의 잠재능력과 가능성을 찾아

지도의 내용이나 영역은 진로지도 및 직업지도, 학업지도, 사회성지도, 건강 및 여가지도, 가정 및 종교문제의 지도 등 생활과정의 거의 모든 문제를 포괄하고 있다. 중요한 활동방법은 관찰면접각종 검사 등을 통한 학생에 대한 이해활동, 상급학교 진학에 필요한 교육정보, 직업선택을 위해 필요한 직업정보, 건강과 사회상황 등에 관한 개인적, 사회적 정보 등을 제공하는 정보제공활동, 학생의 개인적 고민과 문제해결을 도와주는 상담활동, 진로