진로지도의 필요성과 방법 및 진로상담의 적용

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목차
1. 진로지도의 필요성
2. 진로지도의 목표와 내용
3. 진로발달이론
4. 진로지도의 방법
5. 진로상담의 적용
본문내용
1. 진로지도의 필요성

1. 청소년기의 발달적 특징과 진로지도
Erikson은 청소년기는 자아탐색의 시기, 역할혼미
Piaget는 청소년기에 문제해결, 계획세우는 것 비체계적
→ 객관적 자기이해, 자아정체감 형성 중요

2. 노동시장 환경의 급속한 변화와 진로지도
변하는 노동시장환경 (새로운 직업, 경쟁 심화)
인식, 적응하는 능력 중요

3. 대학입시제도의 변화와 진로지도
새로운 특별전형 → 평가기준 다변화
새로운 진로지도 방법 필요

2. 진로지도의 목표와 내용
진로지도의 일반적인 목표
자신에 관한 보다 정확한 이해 증진
직업세계에 대한 이해 증진
합리적인 의사결정 능력의 증진
정보탐색 및 활용능력의 함양
일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성


(중략)


1.6 발달이론

개인의 전 생애라는 공간 속에서 통합적이고 포괄적인 방식으로 생애 역할과 진로성숙을 생애진로무지개를 통해 그려내는 것
진로성숙: 개인의 연령수준에 적합한 발달과업의 수행 준비도
진로성숙은 개인의 진로계회, 진로탐색, 진로결정의 원칙, 직업에 대한 지식 등을 평가하는 주요 영향변인
생애단계를 통한 발달은 부분적으로 능력과 흥미의 자극 및 현실이해와 자아개념의 개발을 함께 도와줌으로써 지도된다고 강조한다
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