[문헌정보학] 저작권의 개념과 저작권법 조사

문헌)번호(ISBN)가 있는 것은 ISBN를 앞세워 기재하고 가격표시는 화폐단위를 앞세워 기재한다. ISBN. o - 87287 - 173 - 8, 2,000원 ＄5.50 ※ I S B N ( International Standard Book Number) ─ 개념 : 전세계에서 간행되는 모든 도서에 고유의 식별번호를 주어, 특히 컴퓨터이 용에 중점을 두어 출판, 유통, 이용의 효율화, 신속화를 도모하는 것을 목적으로 한다. ⊙ 구조 서명식별기호 check用 숫자(digit) ↑ ↗ 3 12 507930 6 ↓ ↘ 그룹식별기호 그룹 내에서의 출판사 식별기

저작권 문제저작권이란 무엇인가?저작권에 대한 개념적 정의저작권의 기본 개념 성승희,「디지털 저작권에 대한 국제기구의 입장과 각국의 저작권법 동향 분석」, 중앙대 문헌정보학, 2004년 6월, p.6‘저작권(Copyright)이란 인간의 사상이나 감정을 창작적으로 표현한 저작물을 보호하기 위하여 그 저작자에게 부여한 권리를 말한다. 따라서 저작권의 보호란 저작물의 창작자에게 자기 저작물의 이용에 관한 배타적 권리를 부여하고, 그 저작물을 다른

문헌 목록에 언급한다. 이것은 어떻게 지적 채무가 보상되고 원저자가 인정되는 가를 보여주는 것이다. 지적 재산권은 학문과 출판에 있어서 중요한 것이다. 다른 사람의 것임을 밝히지 않고 그들의 단어를 훔치는 것 즉, 표절은 학문적 저술 활동과 과학에 있어서는 비윤리적인 것으로 간주된다. 공식적으로 소유권을 위한 법이 국가적, 국제적인 저작권법에 의해 규정되어 있다.전통적인 도서관의 객체는 어떤 특성을 가지고 있다. 첫째로, 그들은 고

문헌전달속도, 상호대차 속도)○ 산출요소- 이용량(대출권수 또는 장서이용률, 이용자수 또는 이용률, 원격이용 건수)- DB 구축건수(목록, 서지, 색인, 원문 등)- 도서관간 협력(상호대차 건수)- 고객만족도(일반적인 이용자만족, 개개 서비스나 개개 서비스의 구성요소)Ⅵ. 결론대학도서관이 제 역할을 다하기 위해서는 우선 이용자가 원하는 자료를 제공할 수 있어야 하고, 이용자가 자료를 이용할 수 있도록 적절하게 지원할 수 있어야 한다. 지극히

조사와 활성화 방안(http://www.childbook.org/data/lib17.htm)(17) 경산고등학교 전자도서관 홈페이지(http://ns.kslib.net/)(18) 학교도서관 활성화를 위한 종합방안 문제점(http://myhome.hitel.net/%7Eblackmt/dn/L05.hwp)(19) 에듀넷 웹진 특별기획(http://eduzine.keris.or.kr/eduzine0209/mainproject1.htm)(20) (초등학교) 제 7차 교육과정 탐구, 공주교육대학교 초등교육연구소, 공주, 2003.(21) 제 7차 교육과정 운영의 실제 분석과 과제 : 일반계 고등학교를 중심으로, 류방란 지음, 한국교육개발원