[심리학] 심리학 탐구(학습심리, 신경심리, 사회심리학)

학습에 대해서 이해하는 일은 곧 보다 효과적인 교수․학습을 실천하는 일에 도움을 줄 수 있다.뇌과학(腦科學)은 뇌의 구조와 기능에 대한 이해를 통해 사고와 행동의 성격을 구명하면서 최근에 정립되고 있는 종합학문의 하나이다. 이 분야에서는 여러 분야의 학자들이 개별적 또는 협동적으로 뇌와 마음에 관련된 모든 현상을 탐구하고 있는 바, 특히 신경과학, 인지심리학, 분자생물학, 화학, 전산학, 언어학 등의 학자들이 중심이 되어 활

사회적 학습이론1) 행동주의이론① 주요개념행동주의는 20세기 초반까지 심리학계를 주도하던 구조주의, 기능주의를 배격하고 심리학의 주류로 떠올랐다. 행동주의는 심리학은 과학이므로 관찰할 수 있는 행동만 연구대상으로 해야 한다고 주장한다. Watson(1958)은 심리학이 의식에 대한 연구를 포기하고 직접 관찰하고 측정할 수 있는 행동에 초점을 두어야 한다고 선언했다. 그에 따르면 과학이란 객관적으로 관찰할 수 있는 것을 탐구해야 하는데 정

탐구방법 갖출 것은 다 갖추고 있다. 제2언어연구범위는 응용언어학의 범위를 훨씬 뛰어 넘으며, 관련학과로는 보통언어학, 사회언어학, 심리언어학, 신경 언어학, 사회학, 심리학, 인류학, 민족학, 인지과학, 인공지능 등이 있다. 제2언어습득을 심도 있게 연구하는 것은 제2언어와 외국어교육의 수준을 향상시키는데 중요한 의의를 가질 뿐만 아니라, 기타관련학과의 발전을 촉진하는데도 막대한 영향력을 행사한다. 본장에서는, 1998년 이래 국내 주요

심리학, 사회학, 교육학 등과 같은 분야에서 이론 개발에 기여할 수 있습니다. 연구 결과를 토대로 새로운 이론을 제안하거나 기존 이론을 검증하고 수정할 수 있습니다. 이를 통해 인간행동에 대한 이해가 깊어지고, 이를 바탕으로 실제 상황에서 적용 가능한 개념과 모델을 개발할 수 있습니다.정책 개발: 인간행동 연구 결과는 정부, 비영리 기관, 교육 기관 등에서 정책 개발에 활용될 수 있습니다. 예를 들어, 교육 분야에서 학습 방법에 대한 연구

학습 과정 자체에 대해 세밀하게 분석해야 한다. 4. 정의적 요인 1) 태도와 동기 연구 언어 학습에 있어서 정의적 요인과 인성 요인에 대한 보다 체계적인 연구는 50년대 초반에 관심을 받기 시작했다. 이 연구들은 여타의 학습자 요인과 학습 결과에 관련된 학습자의 사회적 태도, 가치 동기 부여 등에 초점을 맞추었다Gardner & Lamert(1972) : 민족, 종교, 언어 집단 등에 대한 편견과 사회적 태도에서 거의 대부분이 도출된 것이었기 때문에 사회심리학의 틀