(학교사회사업) 청소년집단대상, 중학생 흡연예방 및 금연 프로그램

흡연하다 적발될 경우 범칙금 2～3만원을 부과하고, 금연구역 내 흡연행위나 19세 미만 청소년에게 담배를 파는 행위를 신고하면 보건복지부 장관의 표창을 주고 포상할 수 있도록 하였다. 또 담뱃갑에 경고문 외에도 흡연 폐해를 보다 직접적으로 보여주는 손상된 허파 등의 사진이나 그림도 표시할 수 있도록 하였다.그런데, 이러한 청소년 흡연예방을 위한 정부와 사회의 많은 노력과 청소년 대상집단의 흡연문제에 대한 인식 제고 및 일부 태도의 변

흡연에 대한 욕구가 낮아져서 흡연율이 감소된 것으로 생각된다. 이 같은 결과로 미루어 볼 때, 청소년을 대상으로 하는 약물남용 예방 및 치료 프로그램을 운영할 때는 약물의 유해성에 관한 직접적인 교육뿐 아니라 청소년이 가지고 있는 심리, 정서상의 문제를 다루어 주고 해소시킬 수 있는 프로그램을 아울러 병행하는 것이 중요할 것으로 생각된다) http://member.hitel.net/~KPA3355/journal/3601/360116.html에서 참조. 다시말해 지역사회나 학교에서 이들을

청소년 약물중독 연구의 필요성2. 유해약물의 개념1)약물의 개념2)청소년 약물남용의 개념3)청소년 약물남용의 특징3. 유해약물의 종류1) 음주2) 흡연3) 약물4. 청소년 약물 오남용 및 중독의 원인1) 생물학적요인2) 심리적요인3) 사회적요인5. 유해약물의 증상 및 위험증후1) 알코올의존(남용, 중독)의 증상2) 니코틴(담배)중독의 증상3) 약물남용의 증상6. 약물관련법(정책)7. 프로그램 소개1) 사업개요2) 운영방침3) 프로그램 대상4) 프로그램

금연관련요인4. 연구 대상자의 사회심리적 특성(문제)1) 청소년기의 특징2) 신체적 특성3) 사회적 특성4) 심리적 특성(1) 우울(2) 스트레스(3) 감각추구동기5) 사회적 용인6) 교사들의 흡연의 수용정도와 그 영향7) 흡연의 해로움에 대한 지식의 정도5. 서비스 프로그램의 문제점과 해결방안1) 사회복지 서비스 프로그램 측면(1) 개요(2) 청소년 흡연관리 프로그램 개발을 위한 접근2) 학교지도 및 지역사회적 프로그램 측면(1) 청소년 흡연예방 및 금

예방 및 근절 활동에 더 많은 주의를 기울여할 필요가 있다. 또한 당사자인 청소년의 경우에도, 최근 흡연음주의 유해성이 널리 알려져 있음에도 불구하고 어떤 청소년들은 흡연음주를 새로 시작하거나 지속한다. 이러한 상황에서 청소년 흡연음주 예방 및 금연금주 프로그램의 효과를 높이기 위해서는 단순히 건강의 해로움을 홍보하고 교육하는 것뿐만 아니라, 청소년이 소속되어 있는 가족과 학교 등의 생활환경과 사회적 관계에서 경험하게