4대강 토론대본

토론을 하고 세미나를 진행하는 모든 과정 역시 공부다. 그리고 공부를 통해 우리는 지적인 발전을 이룩하여 결과적으로 자신이 이르고자 하고 함구하고자 하는 것을 얻어야 한다. 서울대 교수를 임하고 있는 김영민 작가는 「공부란 무엇인가」를 통해 단순히 ‘공부란 무엇인ㅇ가’라는 것에 대한 1차원적 논의를 이끌어가기 보다는 공부를 하기 위한 여러 마음가짐, 무기, 그리고 태도 등을 대학교 강의 방식으로 책을 서술해 내려가고 있다. 그리고

강조하는 이유현대사회가 너무 복잡하고 산업화 등에서 오는 환경오염처럼 인간 스스로의 창조활동이 오히려 인간이 고통당하는 상황에 직면함에 따라자신의 사고를 전체적으로 살펴 볼 수 있는 메타인지를 강조하고 학습하는 것이 매우 중요한 의미를 지니게 되었기 때문임4. 질문법1) 타바모형(1) 개념사회과에서 가장 많이 쓰이는 질문 전략의 하나로 인지적 목표에 따라 질문을 2단계로 분류함(2) 1단계 질문회상, 열거, 분류, 개념화 등의 인

토론과 사회 학습 기간2013. 3. 18. ~ 3. 28 예정 시수9시간가. 학습 문제이 단원은 ‘듣기’와 ‘말하기’ 영역으로서, 토론의 중요성에 대한 이해를 바탕으로 실제 토론을 접한 다음, 찬성과 반대 측의 핵심 논제를 분석함으로써 토론의 주제를 이해하는 활동을 먼저 하고, 이를 바탕으로 실제 토론을 진행함으로써 토론의 필요성과 효과, 그리고 의의에 대해 학습할 수 있도록 구성되었다.토론은 공동체 사회에서 구성원들의 다양한 의견을 조정하고

4대강, 강정마을 등 굵직한 이슈들을 공부해보면서 환경과 개발의 논리의 난제들을 접해보았으며, 발표수업을 위해 국가사업의 타당성분석을 위한 BC분석과 영향성평가 수치들을 눈여겨보았습니다. 둘째, 통계학 강의를 들으며 가설검증을 위해 주변 학교에 직접나가 서베이를 하며 SPSS를 통한 데이터산출 결과의 유의미함을 파악할 수 있었습니다. 이러한 4년간의 행정학 교육과정은 수도권매립지관리공사의 사업의 기획부터 사후관리까지의 프로세

강조하여 한 인간의 신화를 정서적으로 심화시킨다. 조명은 내용을 보다 효과적으로 부연하기도 하며 상징적으로 무대를 연출하기도 한다. 특히 음향효과와 조명이 격정적으로 연출하는 빛과 어두움의 교차는 미친 리어의 심리를 상징적으로 표출하기도 하였다. 셰익스피어의 에서 플롯을 빌려 기시다 리오는 그것의 해체와 재창조의 작업을 통해 권력을 중심으로 얽혀온 인간의 갈들을 신화적 관점으로 보편화시킨다. 기시다의 대본을 토대로