[기독교] 현대사회의 구원자(영화 죽은 시인의 사회를 통하여...)

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목차
목 차

1. 들어가며...

2. 영화가 우리에게 던져주는 문제 (줄거리를 통한 정리)

3. 피터위어 감독의 시각

3.1 구원자의 등장

3.2 결말 비교

4. 결론

4.1 앤더슨을 통해서 내린 결론



본문내용
2. 영화가 우리에게 던져주는 문제 (줄거리를 통한 정리)

키팅과 예수, 구원자의 모습.
웰튼학교는 미국에서 최고가는 대학진학 남학생 예비학교로 일류대 진학을 최고의 가치로 삼는 엄격한 학교이다. 이곳의 선생과 학부모 역시 학생들의 창의성, 자율과 인권보다는 일류대 진학을 목표로 학생들을 복종시키고 훈육하고 있다.
이러한 웰튼에 좀 색다른 영어선생님인 죤 키팅(Mr. John Keating)이 부임해온다. 첫 수업에서 키팅은 기존 학교의 수업방식과는 다른 수업 진행으로 학생들에게 신선한 존재로 다가온다. 교실에서 벗어나 로비에 걸린 선배들의 사진을 보여주면서 ‘현재를 즐겨라’ carpe diem이라고 속삭인다.
또한 그는 ‘타인의 인정을 받는 것도 중요하지만 자신의 신념의 독특함을 믿어야 한다.’ 라고 말하며 획일화에 대한 경계심을 갖게 해주며 일류대 진학이 유일한 목적이었던 학생들의 자의식을 참된 인생이 무엇인지를 깨워준다.

영화 속 키팅은 전통적인 학교에 들어간 학생들에게 새로운 방식, 새로운 길을 열리게 해주는 인물로, 학생들의 입장에서 보면 구원자라고도 볼 수 있는 인물이다. 또한, 전통적인 모습에서 벗어나 지금의 상황, 사람을 중시하는 예수의 철학 (마9:14~15)과도 상당부분 닮
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