한국 고등교육의 미래

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목차
1. 서론 한국 고등교육의 실태
2. 본론 한국 고등교육의 문제점과 나아갈 방향
3. 결론 전문가 의견과 미래예측
본문내용
적성과 능력을 무시한 직업교육

수능점수에 따라 학교를 선택
입시전략보다는 점수결과에 중점

고등학교 입학 전부터 인문계를 선호
2003년 전문계열 비율이 30%, 07년 26%로 감소
취업률과 진학률은 각각 38%, 57%에서 32%, 71% 감소


공교육이 지향할 목표와 지켜야 할 원칙에 대한 큰 합의가 필요하다.

학교와 교육이 지향할 가치와 철학과 원칙을 세우는 것이 가장 중요한 과제이다.
학교와 교사들로 하여금 스스로 계획, 실행, 평가하고 결과를 분석하여 발전적인 모색을 하도록 해야 한다.

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