[교육사회학] 미래의 교육

교육을 새로운 문화공간에서 시민교육으로 바라보는 관점에서 분석하고 이에 따른 미래의 교육방향을 모색해 보고자 한다. 사이버스페이스구체적으로 사이버스페이스가 무엇이냐에 대한 정의는 아직 확립되어 있지 않다. 다만 계속해서 벌어지고 있는 사이버 문화의 현상들을 설명하기 위한 다양한 시도들이 이루어지고 있다. 우리는 정보 사회학 쪽에서 시도되는 사이버스페이스에 대한 정의를 이용해 보고자 한다. 민경배(사이버 문화 연구소) 표

교육사회학한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.차 례1.서론2.본론(1) 학교의 등장(2) 학교의 현재(3) 학교의 미래3.결론4.참고문헌1. 서론학교는 우리에게 많은 것을 배울 수 있게 하고 많은 것을 경험할 수 있도록 하는 교육기관이라고 볼 수 있을 것이다. 또한, 학문적인 지식만을 추구하여 이를 배우도록 하는 것이 아닌 후에 사회인으로 성장을 하는 것에 많은 도움을 줄 수 있는 곳이라고 볼 수 있을 것

교육사회학한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.차 례1.서론2.본론1) 과거 학교의 의미2) 현재 학교의 의미3) 미래 학교의 의미3.결론1. 서론세상 모든 것들에게는 배울 점들이 있고, 이러한 가르침을 주는 배움의 장은 시대를 막론하고 어느 시대에나 존재했다. 이에 우리는 교육이라 칭하고 가정에서부터 시작해서 일상 및 사회생활에서도 꾸준하게 이어져오고 있다. 그렇다면‘학교’는 언제부터 제도화

교육학이 서구유럽이나 미국의 흐름을 따라왔듯이 학교제도나 모습 역시 미국이나 서구유럽의 몇몇 선진국의 제도를 어느 정도 닮아갈 것이라 생각한다. 또한 세계화가 지금보다 진전되면 먼 미래에는 전 세계적으로 같은 모습의 학교가 생길지도 모른다. 교육사회학과 관련을 지어 좀 더 현실적이고 이론적으로 50년 후의 학교를 상상해본다면.먼저, 대학진학에의 부담과 당위성이 줄어들 것이다. 각자의 개성과 꿈에 따라 일찍이 취업하는 사람이

1.교육을 둘러싼 갈등-과거 교육에 대한 인식1) 과거 전통시대의 교육혈통이나 신분이 중시. 개인의 입신양명의 주요한 수단. 국가체제유지의 중요한 기제로 작용.2)식민지시대의 교육일제의 식민교육에 저항하며 민족의식을 고취하는 역할. 근대적 사상을 전파하는 보루로서 해방국가의 기초를 쌓음.3)해방이후의 교육식민지의 교육이 청산되지 않은 상황에서 미국식교육의 유입으로 인하여 위로부터의 개혁만이 이루